Студенты - о конференции "Лингвистикум-08"


ГлавнаяСтуденческая жизньКонференция Collegium linguisticum
Студенты - о конференции "Лингвистикум-08"

Вавилова Татьяна 5-й курс. ГПН.

— В первый раз принимаешь участие в конференции «Лингвистикум-08»? Какие впечатления?

— В конференции участвую в первый раз. Выступать понравилось.

— Чем обоснован выбор темы для конференции?

— Изначально мне понравился преподаватель. Я обратилась к нему как к научному руководителю для написания диплома. До этого подобной темой не интересовалась.

— Как ты оцениваешь своё выступление? На твой взгляд, тебе удалось заинтересовать студентов?

— Думаю, что да, т.к. тема интересная. Докладом довольна. Единственное расстроило, что не удалось дочитать до конца.

— Тебе легко даются публичные выступления? В чем заключается успех публичного выступления?

— Вообще публично я выступала всего раза два. Публичные выступления не очень люблю. Но считаю, что их успех зависит от темперамента. Если человек по природе интроверт, то выступать тяжело. Если экстраверт — выступления даются легче.

— Как ты считаешь, насколько необходимы данные мероприятия для студентов? В чем заключаются основные задачи Дня науки?

— Такие мероприятия помогают студентам самостоятельно учиться писать доклады и готовиться к выступлениям. Если сам студент заинтересован в науке, то для него подобные конференции, конечно же, полезны.


Авдонина Екатерина. 2-й курс. Факультет французского языка.

— В первый раз принимаешь участие в конференции «Лингвистикум-08»? Какие впечатления?

— Да, это мое первое участие в конференции. Впечатления хорошие. Всё понравилось.

— Чем обоснован выбор темы для конференции?

— Меня давно интересует вопрос восточной философии. Я изучала этот предмет со школьной скамьи. Особенно интересна китайская философия. К сожалению, этот аспект не вошел в университетскую программу. Поэтому я решила изучить его самостоятельно.

— Тебе легко даются публичные выступления? В чем заключается успех публичного выступления?

— Да, легко. Успех, на мой взгляд, заключается в ораторских способностях.

— Собираешься принимать участие в других научных конференциях, продолжать участвовать в научной жизни университета?

— Конечно.

— Как ты считаешь, насколько необходимы данные мероприятия для студентов? В чем заключаются основные задачи Дня науки?

— Необходимы. Для студентов важно, что они могут самореализоваться, могут заняться исследованиями. А для преподавателей это хорошая возможность раскрыть молодые таланты и понять, на что в принципе способны студенты нашего вуза.


Ким Ольга. 3-й курс. ИМО и СПН.

— В первый раз принимаешь участие в конференции «Лингвистикум-08»? Какие впечатления?

— Первый раз участвую в конференции в роли докладчика. В начале выступления волновалась. В целом организация мероприятия понравилась. Считаю, что стоит проводить такие конференции, чтобы у студентов была возможность делиться своими знаниями.

— Чем обоснован выбор темы для конференции?

— Я изучаю корейский язык и решила рассказать другим студентам, что же он из себя представляет. Многие думают, что если знают несколько иероглифов, то знают все восточные языки. Но корейский язык — это, прежде всего, не иероглифы, а буквы.

— Тебе легко даются публичные выступления? В чем заключается успех публичного выступления?

— Зависит от аудитории и от того, на каком уровне проходит мероприятие. Перед студентами выступать спокойнее. Но самое страшное, на мой взгляд, это всё-таки не само выступление, а ожидание.

— Собираешься принимать участие в других научных конференциях, продолжать участвовать в научной жизни университета?

— Посмотрим, если появится интересная тема.


Каверин Дмитрий. 3-й курс. ФЭП.

— В первый раз принимаешь участие в конференции «Лингвистикум-08»? Какие впечатления?

— В конференции участвую уже не в первый раз. 25 декабря проходила другая научная конференция, где я тоже принял участие. Но на декабрьской конференции время на подготовку выступления было достаточно ограничено, а также была другая аудитория. На этой конференции времени для подготовки доклада было больше, поэтому была возможность провести более глубинные исследования.

— Чем обоснован выбор темы для конференции?

— Интересом к актуальным международным проблемам.

— Как ты оцениваешь своё выступление? На твой взгляд, тебе удалось заинтересовать студентов?

— Надеюсь, что удалось.

— В чем заключается успех публичного выступления?

— Успех выступления зависит от наглядности, простоты, актуальности, использования необычных приемов в работе, а также, конечно, от юмора.

— Собираешься принимать участие в других научных конференциях, продолжать участвовать в научной жизни университета?

— Конечно.


Куликова Екатерина 5-й курс. Факультет немецкого языка.

— В первый раз принимаешь участие в конференции «Лингвистикум-08»? Какие впечатления?

— В этом году участвую в первый раз. В прошлом году принять участие в «Лингвистикуме-07» не смогла, так как была в командировке.

— Чем обоснован выбор темы для конференции?

— Я пять лет работаю в крупной швейцарской компании. А так как Факультет немецкого языка направлен в первую очередь на изучение Германии, я подумала, что будет интересно поделиться собственным опытом.

— Как ты оцениваешь своё выступление? На твой взгляд, тебе удалось заинтересовать студентов?

— Да. Мой доклад хвалили. Кстати, моя дипломная работа также связана с этой темой.

— Тебе легко даются публичные выступления? В чем заключается успех публичного выступления?

— Мне выступления даются легко, так как мне часто приходится выступать публично в силу работы. Студентам, конечно, выступать тяжелее. И я хотела бы дать им полезный совет: нужно построить ответ таким образом, чтобы манера подачи информации и сама тема были бы интересны для широкой аудитории.

— Как ты считаешь, насколько необходимы данные мероприятия для студентов? В чем заключаются основные задачи Дня науки?

— На конференцию пришло много студентов, полностью забит актовый зал. Это люди, которые действительно заинтересованы, для них подобные мероприятия — хороший опыт. Ведь каждому предстоит защита диплома. К тому же в данном случае влияние оказывает и тот фактор, что тебя не оценивают.


Вяльцева Марина. 2-й курс. ИМО и СПН.

— В первый раз принимаешь участие в конференции «Лингвистикум-08»? Какие впечатления?

— Участвую уже не в первый раз. Считаю, что в принципе я неплохо подготовилась.

— Чем обоснован выбор темы для конференции?

— Стало интересно. Меня задело то, что в России эта тема не развивается.

— Тебе легко даются публичные выступления? В чем заключается успех публичного выступления?

— Успех напрямую зависит от подготовки. Лично мне публичные выступления даются легко.

— Как ты считаешь, насколько необходимы данные мероприятия для студентов? В чем заключаются основные задачи Дня науки?

— Такие конференции очень важны, проводить Дни науки необходимо.

— Собираешься принимать участие в других научных конференциях, продолжать участвовать в научной жизни университета?

— Может быть.


Афанасьева Вера. 3-й курс. ИМО и СПН. Руководитель секции «Социум, культура, язык»

— В чем заключаются функции научного руководителя? Сложно ли было руководить докладчиками?

— Следить за порядком во время конференции, следить, чтобы участники не превышали семиминутный лимит. Сложнее всего следить за тем, чтобы докладчик не отвлекался от темы. Руководитель должен иметь достаточную волю, так как зачастую приходится прерывать докладчиков, что нелегко с эмоциональной точки зрения.

— Как Вы оцениваете общую подготовку студентов?

— Очень здорово. Сама не ожидала, что будут такие интересные доклады.

— Насколько были заинтересованы студенты и насколько активно они принимали участие в обсуждении выступлений?

— Зависит от доклада и от того, как он был презентован.

— На Ваш взгляд, какой доклад был наиболее запоминающимся и почему?

— На мой взгляд, самым удачным был доклад Антоновой Анны «Интернет-зависимость. Социально политический аспект» за счет его эмоциональности.


Богачев Иван. 2-й курс. ИМО и СПН. Руководитель секции «Международные отношения, общественная дипломатия, проблемы безопасности».

— Как Вы оцениваете общую подготовку студентов?

— Была проделана значительная работа в области исследований международной безопасности и дипломатии. Были подготовлены интересные доклады, которые освещали эти темы. Докладчики получили определенный опыт как в области исследований, так в области ораторского искусства.

— На Ваш взгляд, какой доклад был наиболее запоминающимся и почему?

— Стоит оценить доклад Слепухиной Екатерины на тему «Современный политический кризис в Косово», хотя все доклады были посвящены разным темам, и сравнивать их было бы не совсем корректно.

— Насколько были заинтересованы студенты и насколько активно они принимали участие в обсуждении выступлений?

— Зрителями в основной своей массе были сами выступающие. Следовательно, они были и самыми заинтересованными: принимали активное участие в обсуждениях, задавали интересные вопросы, предлагали свое видение проблем.


Пчеляков Александр. 2-й курс. ИМО и СПН. Председатель СНО ИМО и СПН

— Как ты себя чувствуешь на должности председателя СНО?

— Сначала, когда меня выбрали, я растерялся, не ожидал такого назначения. Это ответственная должность и я понимал, что не каждый возьмется за такое. Но работа интересная. И я готов продолжать трудиться в этом направлении.

— Сложно совмещать деятельность в СНО с учебой?

— Это никогда не сложно. Многие говорят, что у них нет времени. Но я считаю, что время всегда есть, было бы желание. К тому же со мной работает замечательный коллектив, который меня поддерживает и во многом помогает.

— Как ты оцениваешь развитие науки в МГЛУ?

— Наука развивается. В связи с этим нельзя не упомянуть о гранте, полученном нашим вузом. Многие аудитории переоборудовали в лингвоклассы. Открываются различные кружки. К тому же активной жизнью живет СНО.


Беседу вела обозреватель МИЦ МГЛУ Анна Соловьева.

.
©, Московский государственный лингвистический университет, 2008