Top.Mail.Ru

Новая страница

Изображение 106ч12.jpg

Салькова Марина Алексеевна

Заведующая кафедрой грамматики и истории английского языка, кандидат филологических наук, доцент

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 1990 году Московский Государственный Институт Иностранных языков им. Мориса Тореза с отличием. 1996-1998 – аспирантура в том же университете. 1999 – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук. Имеет ученое звание доцента.

Научно-педагогический стаж

33 года, в МГЛУ – 33 года

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-603 от 17.03.2017, Современные подходы в обучении иностранным языкам, 72 ч., МГЛУ


Удостоверение о повышении квалификации № 26-1488 от 03.11.2017, Задачи учителей иностранных языков по подготовке талантливой молодежи к интеллектуальным состязаниям, 36 ч., МГЛУ


Удостоверение о повышении квалификации № 26-401 от 16.03.2018, Работа с лингвистически одаренной молодежью, 36 ч., МГЛУ


Удостоверение о повышении квалификации № 26-1498 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ


Удостоверение о повышении квалификации № 26-325 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., МГЛУ


Удостоверение о повышении квалификации № 26-933 от 18.11.2020, Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам: научное наследие и песрпективы развития, 32 ч., МГЛУ


Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-199 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015972 от 23.07.2021,

Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017443 от 10.09.2021,

Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017147 от 15.10.2021 г.;

Новые технологии и интеграции методов исследования языка, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300019743 от 29.04.2022,

Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 160300034413 от 06.06.2022,

Современная компьютерная лингвистика для преподавателей, 144 ч., АНО ВО "Университет Иннополис"

Сертификат 21/01.2022-171 от 09.12.2022 об обучении по программе ДО «Эффективная обратная связь», 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022189 от 27.01.2023,

Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022722 от 12.04.2023,

Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ

Достижения и поощрения

Почетный профессор ФГБОУ ВО МГЛУ
Член Ученого совета факультета английского языка
Член Ученого Совета ФГБОУ ВО МГЛУ (2016-2020)
Экзаменатор Евразийской лингвистической олимпиады
Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (2019, 2022, 2023)
Представитель ФГБОУ ВО МГЛУ в видеомосте «Москва – Лондон. Рейтинг QS по направлениям подготовки: движение российских вузов» (апрель 2016)
Почетная грамота ФГБОУ ВО МГЛУ за вклад в развитие науки, подготовку квалифицированных специалистов, учебную и воспитательную работу со студентами (2007)
Благодарность Министерства образования и науки Российской Федерации (2007)
Почетная грамота ФГБОУ ВО МГЛУ за вклад в развитие науки, подготовку квалифицированных специалистов, учебную и воспитательную работу со студентами (2015)
Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации» за значительные заслуги в сфере образования и многолетний добросовестный труд (2020)

Почетная грамота ФГБОУ ВО МГЛУ за добросовестный и плодотворный труд (2023)

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Упражнения для развития навыков устной и письменной речи по грамматике английского языка (для студентов факультета ГПН). М., МГЛУ, 2004. 6,75 п.л. (доля автора 3,5 п.л.). Соавтор: Крекова Е. В.

Практический курс казахского языка (учебник). М., ИПК МГЛУ «Рема», 2009. 20 п.л. (доля автора 3,0 п.л.). Соавторы: Авакова Р.А. Абдрасилов Е.К., Аскар Л.О., Мусаекова У.Е., Мачина О.А.

Хрестоматия по казахскому языку и культуре (учебное пособие). М., ИПК МГЛУ «Рема», 2009. 10 п.л. (доля автора - 1,5 п.л.). Соавторы: Авакова Р.А. Абдрасилов Е.К., Аскар Л.О., Мусабекова У.Е., Мачина О.А.

Книга для преподавателя к УМК «Практический курс казахского языка» (учебное пособие) печатная М., ИПК МГЛУ «Рема», 2009 . 5,4 п.л. (доля автора - 2,7 п.л.). Соавтор: Мачина О.А.

Методические задания к семинарским занятиям по теоретической грамматике английского языка. Для студентов III курса факультета ГПН. Учебное пособие. М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013. 170 с. Сорокина Т.С., Мачина О. А.

Конспект лекций по дисциплине "Основы теории 2-го иностранного языка" (английский язык) : Модуль "Теоретическая грамматика" : Модуль "История английского языка" : для студ-ов очн. отд. ф-та англ. яз., обуч-ся по напр. подг. 45.03.02 "Лингвистика" (квалиф.: бакалавр) / М. А. Салькова, И. С. Лебедева, Е. Н. Коршунова, Ю. Б. Маркова; Мин-во науки и высш. образ. РФ; ФГБОУ ВО "Моск. гос. лингв. ун-т". - Москва : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. - 100, [2] с. : ил. - ISBN 978-5-00120-133-5
http://libranet.linguanet.ru/diss/tree_full/book.asp?pr=13032020130426

Рабочая тетрадь по теоретической грамматике английского языка : учебно-методическое пособие по курсу «Теоретическая грамматика (первый иностранный язык)» для студентов III–IV курсов очного и очно-заочного отделений факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация: бакалавр) / М. А. Салькова, О. А. Мачина, В. А. Климик, О. Н. Павлюк. – 4-е изд., перераб. – М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – 34 с. ISBN 978-5-00120-191-5
http://libranet.linguanet.ru/diss/tree_full/book.asp?pr=19022021150556

Согласование подлежащего и сказуемого в английском языке. Учебное пособие для студентов очной и очно-заочной форм обучения факультета английского языка. Направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация: бакалавр). М. ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – 84 с. Соавторы: Лебедева И. С., Крекова Е. В. https://elibrary.ru/item.asp?id=45609567

Научные статьи

Пунктуация в английском языке: начинаем разговор. Английский язык в школе, изд-во «Титул», № (39) / 2012
http://www.englishatschool.ru/index.php?mod=cat&catg=11&prod=42

Пунктуация в английском языке: что стоит за правилом. Английский язык в школе, изд-во «Титул» №2 (42) / 2013
http://www.englishatschool.ru/index.php?mod=cat&catg=12&prod=45

Образовательные акценты современной концепции преподавания теоретических дисциплин профессиональным лингвистам. Вестник Моск. Госуд. Лингвистического Университета. Гуманитарные науки. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2014. Вып. 25 (711). С. 43-57. (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://elibrary.ru/item.asp?id=22879701

New Landmarks in The Course of Theoretical Grammar of English (BA in Linguistics). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2015. Вып. 28 (739). С. 135-149 (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://elibrary.ru/item.asp?id=39246176

«Когнитивный диссонанс и графико-орфографические особенности художественного текста». Вестник Моск. Госуд. Лингвистического Университета. Гуманитарные науки. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. Вып. 2 (765) Языкознание, «Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме», с.25-36 (в соавторстве с Климик В. А.) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32324555

ФГОС ВО 3+: стратификация компетенций и преподавание теоретических дисциплин. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2016. № 21 (760). С. 137-153. (в соавторстве с Мачиной О. А.)

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=29282653

Cognitive Dissonance in Fiction: Interpreting Grammar-Related Issues. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2016. № 24 (765). С. 25-35 (в соавторстве с Климик В. А.)

https://cyberleninka.ru/article/n/cognitive-dissonance-in-fiction-interpreting-grammar-related-issues

Расширение инструментария современных лингвистических исследований: корпусный анализ как интенсификация грамматического правила. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2017. № 11 (784). С. 21-36. (в соавторстве с Мачиной О. А.)

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39262934

Прочти и увидишь, или метафора графического кода. Когнитивные исследования языка. 2018. № 34. С. 203-206 (в соавторстве с Климик В. А.)

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36423697

Двойная модальность и корпусный анализ: актуализация обучения грамматическому аспекту современного английского языка. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. № 15 (810). С. 19-33 (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://cyberleninka.ru/article/n/dvoynaya-modalnost-i-korpusnyy-analiz-aktualizatsiya-obucheniya-grammaticheskomu-aspektu-sovremennogo-angliyskogo-yazyka

Темпоральность как синтаксически репрезентируемый концепт: теоретические основания и опыт моделирования
В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка). Сорокина Т.С., Мачина О.А., Салькова М.А., Лебедева И.С. Коллективная монография. Москва, 2019. С. 161-240. https://www.elibrary.ru/defaultx.asp

Ошибка ошибке рознь, или в поисках гармонии мысли и слова
В книге: Международная конференция, посвящённая 110-летию со дня рождения Владимира Григорьевича Адмони. 2019. С. 96.

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41259229&pff=1

Педагогические приоритеты в обучении английскому языку сегодня: норма и / или тенденция?

В сборнике: Актуальные вопросы иноязычной профессиональной подготовки. Материалы IV Международной научно-практической конференции: в 2 томах. 2019. С. 164-172. (в соавторстве с Павлюк О. Н.)

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39225664&pff=1

The Genitive Case as a Grammatical Preference of Modern Press
Professional Discourse & Communication. 2019. Т. 1. № 4. С. 7-15. (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://www.pdc-journal.com/jour/article/viewFile/48/35

Особенности связности в некоторых типах англоязычных медиатекстов (на материале кратких новостных статей и бэкграундерз). В сборнике: Поколение будущего. сборник избранных статей Международной студенческой научной конференции. 2020. С. 121-125 (в соавторстве с А. М. Журавлевой А. М.)

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42701778

Вариативность герундиальных и полугерундиальных оборотов: в поисках прогностической методологии. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 217-229 (в соавторстве с Коршуновой Е. Н., Мачиной О. А.) https://cyberleninka.ru/article/n/variativnost-gerundialnyh-i-polugerundialnyh-oborotov-v-poiskah-prognosticheskoy-metodologii

Актуализация грамматического знания студентов-лингвистов с применением корпусного анализа (на материале английского языка). В сборнике: Актуальные вопросы вариантологии, коммуникативистики и когнитивистики. материалы Международной научно-практической конференции. Москва, 2020. С. 128-135 (в соавторстве с Мачиной О. А.) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=43842440

Инструментально-компенсаторная компетенция и креативность в условиях дистанционного обучения: анализ опыта
В книге: Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 164-167 (в соавторстве с Мачиной О. А.)

https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44103300&pff=1

Лингвистика и лингводидактика сегодня: выходя за пределы языковой нормы. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2021. № 1 (838) С. 137-150 (в соавторстве с Петровой Л. С.) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=45632569

Особенности связности в некоторых типах англоязычных медиатекстов (на материале кратких новостных статей и бэкграундерз). В сборнике: Поколение будущего: сборник избранных статей Международной студенческой научной конференции. 2020 Издательство: ГНИИ «Нацразвитие» (в соавторстве с Журавлевой А. М.)

https://elibrary.ru/download/elibrary_42701778_20391366.pdf

Конфликт в драматургическом произведении: на перекрестке мысли и слова (к исследованию пьес британских драматургов). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021.

Вып. 8 (850) (в соавторстве с Мамсуровой З. Р.)

https://elibrary.ru/download/elibrary_46673796_39687478.pdf

Teacher-Student Cooperation Boosting Grammar in the Age of Big Data

SHS Web Of Conferences

International Linguistic Science and Practice Conference “Methods of Teaching Foreign Languages 2.0: Real vs. Virtual”. Том 127. 2021 Издательство: EDP Sciences (в соавторстве с Е. Е. Голубковой, О. А. Мачиной, О. Н. Павлюк, А. В. Трубочкиным)

https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/pdf/2021/38/shsconf_mtfl2021_03006.pdf

Норма, узус, аномалия: они такие разные, и всё-таки они вместе

ГЕРМАНИСТИКА 2021: NOVE ET NOVA. Сборник материалов IV Международной научной конференции. Москва, 2021. Издательство: Московский государственный лингвистический университет (Москва) (в соавторстве с Петровой Л. С.)

https://elibrary.ru/download/elibrary_47294158_27787911.pdf

Диахронические процессы в грамматике английского языка: экспансия Continuous

Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 3 (858) (в соавторстве с Е. Н. Коршуновой)

https://elibrary.ru/download/elibrary_49383286_94065682.pdf

Полимодальность как инструмент эффективного цифрового образования. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2022. Вып.3(844) (в соавторстве с Журавлевой А. М.)

https://elibrary.ru/download/elibrary_49579208_43704354.pdf

Пунктуационная норма интернет-коммуникации как casus belli. ГЕРМАНИСТИКА 2022: NOVE ET NOVA: Сборник материалов V Международной научной конференции. Москва, 2023

Издательство: Московский государственный лингвистический университет (Москва)

https://elibrary.ru/item.asp?id=53926484

Смысловое согласование в английском языке и семантика композиционности подлежащего. Вестник московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. Вып. 3(871) (в соавторстве с А. Д. Борзиловым)

https://elibrary.ru/item.asp?id=53983725

Динамика пунктуационной нормы в интернет-коммуникации: функционирование отделяющей точки. Вопросы прикладной лингвистики. Номер: 50 Год: 2023 Страницы: 74-107.

https://elibrary.ru/item.asp?id=54095965

Учебные дисциплины

Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)
Теоретическая грамматика (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)

Основы теории второго иностранного языка (бакалавриат)
Актуальные проблемы частной теории языка (магистратура)
Актуальные проблемы общей и частной теории языков народов зарубежных стран (аспирантура)

Направления исследований для ВКР

Функционально-дискурсивный анализ и когнитивная интерпретация грамматических явлений. Анализ конфликтной коммуникации. Нормативность и аномальность как функциональные характеристики грамматического строя

Сорокина ТС.png

Сорокина Татьяна Сергеевна

Профессор кафедры грамматики и истории английского языка факультета английского языка, д. филол. наук, профессор

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 1964 году Первый московский Государственный Педагогический Институт Иностранных языков им. Мориса Тореза, 1968-1972 – аспирантура в том же университете. 1972 – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук. 2003 – защита докторской диссертации, в 2004 году присвоена степень доктора филологических наук. Имеет ученое звание доцента и профессора.

Научно-педагогический стаж

56 лет, в МГЛУ – 56 .

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации от 22.05.2008, «Испанский язык в сфере профессиональной коммуникации»,
Удостоверение о повышении квалификации от 29.01.2014, «Религиозная коммуникация в пространстве профессионального образования», МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации от 17.10.2014 г., «Дискурс как социальная деятельность: приоритеты и перспективы», МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации от 28.11.2014, «Германистика: перспективы развития», МГЛУ
Сертификат о повышении квалификации от 20.05.2016, «События в коммуникации и в когниции», 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-621 от 30.03.2018, «Германистика 2018: nove et nova», 36 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-1535 от 26.04.2018, «Информационные технологии в образовательной деятельности», 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-773 от 12.04.2019, «Германистика: nove et nova», 36 ч., МГЛУ

Сертификат международной научной конференции «Наука без границ: синергия теорий, методов и практик» 28-30 окт. 2020 г., МГЛУ

Сертификат о повышении квалификации 51-й Международный конкурс научно-исследовательских работ ПТ САЙНС, Регистрационный номер документа: №176897149893, 2021 г.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1385 от 10 сент. 2021г., «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 08/ПК-2021-155 от15.12.2021, «Цифровые образовательные технологии в образовании: цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагогов», 144 ч., НМЦ «Аксиома»

Достижения и поощрения

Член Ученого совета факультета английского языка
Зам. председателя диссертационного совета 24.2.330.03 на базе ФГБОУ ВО МГЛУ
Разработчик рабочих программ учебных дисциплин для аспирантуры
Член редколлегии сборника научных трудов «Вестник МГЛУ»
Руководитель научного направления «Когнитивно-коммуникативные и дискурсивно-прагматические аспекты разноуровневых грамматических единиц в синхронии и диахронии»
Лауреат премии Правительства Российской федерации в области образования (2002 г.)
Медаль «В память 850-летия МОСКВЫ»
Нагрудный знак «Почётный работник высшего профессионального образования»
Медаль МГЛУ «За заслуги»

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

История английского языка: Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2001. – 30 п.л. (в соавторстве с Резник Р.В. и Резник И.В., доля Сорокиной Т.С. – 10.п.л.). Гриф УМО по лингвистическому образованию.
Практическая грамматика английского языка: Учебник. – М.: Флинта, Наука, 1996-2002. – 47 п.л. (в соавторстве с Резник Р.В. и Казарицкой Т.А. доля Сорокиной Т.С. – 15 п.л.). Гриф УМО по лингвистическому образованию. Лауреат премии Правительства Российской Федерации в области образования за 2002 г.
Армянский язык для стран СНГ: Учебник М: ИПК МГЛУ «Рема», 2009. – 12.7 п.л. (в соавторстве с Комаровой Р.А., Карташевской Ю.В., Краевой И.А., Фроловой Г.М. доля Сорокиной Т.С. – 2.5. п.л.).
Киргизский язык для стран СНГ: Учебник. М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011. – 30 п.л. (в соавторстве с Байтерековой Ж.С., Грибановой Т.И., Краевой И.А., Фроловой Г.М., доля Сорокиной Т.С. – 6 п.л.).

Научные статьи

Функциональная грамматическая синонимия как проявление социолингвистической вариативности в английском языке. В книге: Вариативность и вариантность в германских и романских языках: типологические, региональные и социальные измерения Коллективная монография. Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ 2018. С. 42-78.


Функциональные грамматические синонимы и лингвистические модели их реализации. В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка) Сорокина Т.С., Мачина О.А., Салькова М.А., Лебедева И.С. Коллективная монография. Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ 2019. С. 15-109.

Репрезентация языковых концептов в синхронии и диахронии. В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка) Сорокина Т.С., Мачина О.А., Салькова М.А., Лебедева И.С. Коллективная монография. Москва, 2019. С. 241-266.

Неканонические английские результативные конструкции: метафора и метонимия. Т. С. Сорокина // Вестник Московского государственного лингвистического университета Гуманитарные науки. 2020. – Вып. 11(840). – С. 251-260.

Грамматикализация английских модальных глаголов в диахронии. Т. С. Сорокина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. – Вып. 8 (850). – С. 155-165. Исторические истоки двойной грамматической модальности в английском языке. Т. С. Сорокина, Э. К. Барсукова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. – вып. 8 (850). – С. 165-176.

Художественный текст и языковая картина мира (репрезентация концепта «состояние» в английском языке). Т. С. Сорокина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. – Вып. 3 (858). – С.97-103.

Событийный фрейм как когнитивная схема метафоризации (на материале английских результативных и нерезультативных конструкций) [Электронный ресурс] Т. С. Сорокина Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. – Вып. 3 (871). С. 123–128.

Учебные дисциплины

История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Язык, культура и история первого иностранного языка (бакалавриат)
Актуальные проблемы общей и частной теории языка (магистратура)
Диахроническая концептология: лингвокультурология и когнитивистика (аспирантура)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования разноуровневых и разноструктурных единиц английского языка и русского жестового языка».

Лебедева.jpg

Лебедева Ирина Сергеевна 

Доцент кафедры грамматики и истории английского языка, кандидат филологических наук

Подробнее

Образование

Выпускница Московского государственного (педагогического) института иностранных языков им. Мориса Тореза (год окончания 1990).

Научно-педагогический стаж

с 1990 г. по настоящее время

Достижения и поощрения

Кандидат филологических наук (научный руководитель диссертационного исследования – д. филол. наук, проф. Т. С. Сорокина). Магистр лингвистики (University of Northern Iowa, USA). Повышение квалификации за рубежом проходила в 2008 г. в университете York St.John, Великобритания.

Преподаватель, лектор, научный руководитель аспирантов, магистров и бакалавров. Имеет 15 научных работ. Автор электронного интерактивного пособия «Английский артикль». Координатор рабочей группы по оказанию дополнительных образовательных услуг, руководитель факультативной программы «Стратегии убеждения и стратегии вежливости. Влияние социолингвистических факторов на выбор стратегий».

Университетские субботы (декабрь 2018 г.) Интерактивная лекция «Общение в бизнесе: Готовимся быть успешными». 
Университетские субботы (8 июня 2019 г.) Интерактивная лекция «Английский как язык делового общения: это должен знать каждый».
Проведение занятий по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по английскому языку для учащихся 9-11 классов города Москвы.

Избранные публикации

«Test anxiety in SLT». TESOL Conference, University of Northern Iowa. – Iowa: March 1996;

«Different approaches to teaching intonation on yes-no and why-questions in the English language». TESOL Conference, University of Northern Iowa. – Iowa: May 1996;

«Age and second language acquisition». MidTESOL Conference, University of Missouri, Mo: October 1996;

«English tag questions: Are they used differently by Males and Females?» TESOL Conference, University of Northern Iowa. Iowa: May 1997;

«Социолингвистические и прагматические аспекты функционирования высказываний с присоединенным элементом в британском варианте английского языка». (Вестник МГЛУ; вып. 491, МГЛУ. − 2004);

«Пропозитивная номинация и выражение модуса как психологического состояния говорящего в высказываниях с присоединенным элементом». (Вестник МГЛУ; вып. 501, МГЛУ. − 2005);

«Территориальные особенности функционирования высказываний с присоединенным элементом в англоязычном дискурсе». (Вестник МГЛУ; вып. 514, МГЛУ. − 2006);

«Как употреблять разделительный вопрос?». (Английский язык в школе, 1 (17): 13-17);

«Способы выражения мнения в британском и американском вариантах английского языка» (Вестник МГЛУ; вып. 545, МГЛУ. − 2008);

«Пилотная модель интерактивных обучающих пособий: Английский артикль (направление «Лингвистика и межкультурная коммуникация») (Материалы конференции «Технопарк – информационная среда формирования вторичной языковой личности», 11-13 ноября 2008);

«Роль инновационных коммуникационных технологий (ИКТ) в организации автономной работы студентов» (Вестник МГЛУ; вып. 553, МГЛУ. – 2009);

«Использование инновационных компьютерных технологий в системе автономного обучения» (Материалы конференции «Вызовы 21 века – поликультурный и многоязычный мир», 2-4 июля 2009);

«Интерактивность как базовый принцип организации обучающих пособий с использованием информационных коммуникационных технологий» (Вестник МГЛУ; вып. 27 (606), МГЛУ. − 2010).

«Медиаконтент как средство повышения психологической адаптации студентов и эффективности усвоения материала при дистанционном обучении». (Вестник МГЛУ; вып. 27 (660), МГЛУ. − 2012).

«Медиатехнологии в тестировании». (Вестник МГЛУ; вып. 26 (686), МГЛУ. − 2013);

«Определение интерактивности: Создание интерактивных моделей обучения». (Вестник МГЛУ; вып. 25 (711), МГЛУ. − 2014);

«Сочетания двух и более модальных глаголов в английском языке». (Вестник МГЛУ − 2015);

«Strategies of politeness in business communication». (Language in Focus – 2015);

«Способы репрезентации интенсификации в английском языке». (Вестник МГЛУ − 2016).

Электронное интерактивное пособие «Английский артикль», части 1−3.

Способы репрезентации интенсификации в английском языке. И. С. Лебедева, Е. Б. Павлова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме / Вестник МГЛУ. Вып. 21 (760). Сер. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. – С. 43-57.
2017 г.

Интенсифицирующие наречия в английском языке: диахронный аспект. И. С. Лебедева, Е. Б. Павлова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме / Вестник МГЛУ. Вып. 11 (784). Сер. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. – С. 141-155.
2018 г.

Социолингвистические аспекты просьбы. И. С. Лебедева // Вопросы прикладной лингвистики. 2018. – № 29. – С. 17-30.

Персуазивность, манипуляция и лингвистическое принуждение в бизнес-коммуникации // Вопросы прикладной лингвистики. 2018. – №29. – С. 30-45.

Модальные глаголы как средство персуазивного воздействия в институциональном и персональном дискурсе [Электронный ресурс] // Вестник МГЛУ. Вып. 15 (810). Сер. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018. С. 77 – 88.

Модальные комбинации could have done и might have done в персональном и институциональном дискурсе [Электронный ресурс] // Вестник МГЛУ.

Lebedeva, I.S. (2019). Expression of supposition in spoken English. Issues of Applied Linguistics, 3(35), 24-42. doi: 10.25076/vpl.35.02
http://ial-journal.org/journal35/article/expression-supposition-spoken-english

Лебедева И. С. "РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ ВОПРОС", ИЛИ УНИВЕРСАЛЬНЫЙ КОММУНИКАТИВНЫЙ ХОД? В книге: Функционально-когнитивные аспекты актуализации грамматических форм и структур в синхронии и диахронии (на материале английского языка). Сорокина Т. С., Мачина О. А., Салькова М. А., Лебедева И. С. Коллективная монография. Москва, 2019. С. 267-352.

Lebedeva I. S., Orlova S. N. SEMANTICS AND PRAGMATICS OF THE DOUBLE MODAL ‘MIGHT COULD’. Training Language and Culture. 2019. Т. 3. № 2. С. 71-84.

Lebedeva I. S., Gribanova T. I. HEDGING IN COURTROOM DISCOURSE. Вопросы прикладной лингвистики. 2019. № 2 (34). С. 70-92.

Лебедева И. С. СОЧЕТАНИЯ ДВУХ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ. В книге: Международная конференция, посвящённая 110-летию со дня рождения Владимира Григорьевича Адмони 2019. С. 64.

Направления исследований для ВКР

Стратегии вежливости, эмотивный компонент языка, разделительный вопрос.
Дистанционное, интерактивное и адаптивное обучение.

visitka-pavlova-e.jpg

Павлова Елена Борисовна

Доцент кафедры грамматики и истории английского языка, канд. филол. наук, доцент

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

Высшее, окончила в 1998 году Московский Государственный Лингвистический университет с отличием. 2001-2004 – аспирантура в том же университете. 2005 – защита кандидатской диссертации, присвоена ученая степень кандидата филологических наук. Имеет ученое звание доцента.

Научно-педагогический стаж – 26 лет, в МГЛУ – 25 лет.

Повышение квалификации

1.Удостоверение о повышении квалификации 26-582 по программе «Современные подходы в обучении иностранным языкам» в рамках Школы педагогического мастерства для преподавателей МГЛУ и языковых кафедр вузов РФ. МГЛУ. 15 – 17 марта 2017 г. 72 часа.

2. Удостоверение о повышении квалификации 26-1419 по программе «Информационные технологии в образовательной деятельности». МГЛУ. 29 марта – 26 апреля 2018 г. 72 часа.

3. Удостоверение о повышении квалификации 26-306 по программе «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России». МГЛУ. 28 – 29 января 2019 г. 36 часов.

4. Удостоверение о повышении квалификации 770300013667 по программе «Современные средства организации дистанционного обучения». МГЛУ. 07 – 28 сентября 2020 г. 18 академических часов.

5. Удостоверение о повышении квалификации 332413184723 по дополнительной профессиональной программе «Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения». ФГБОУ ВО «Ковровская государственная технологическая академия имени В.А. Дягтерева». 23 ноября – 18 декабря 2020 г. 72 академических часа.

6. Удостоверение о повышении квалификации 770300015957 по программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве». МГЛУ. 19 июля 2021 – 21 июля 2021. 16 академических часов.

7. Удостоверение о повышении квалификации 160300035222 по дополнительной образовательной программе «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин». АНО ВО «Университет Иннополис». 14 марта – 28 мая 2022. 144 академических часа.

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

1. Электронное интерактивное обучающее пособие «Английский артикль», коллективное (соавтор Лебедева И.С., доля Павловой – 3,3 п.л.)–. Депон. в библ.-информ. Фонде МГЛУ № 306 от 25 декабря 2009 года.

2. «От общегерманского к древнеанглийскому» : Учебное пособие для аспирантов-германистов. – М.: ИПК МГЛУ «Рема» – 2010. – 18,5 п. л.

Научные статьи (2016 – 2023 гг.)

Употребление дополнений в дательном падеже готского языка: дательный объекта // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. №. 3 (871). 2023. С. 76 - 82.

Interactivity as a Fundamental Principle of Creating Educational Online Courses in Higher Education (Challenges of the Pandemic). В сборнике: EAP/ ESP/ EMI and the Future of Learning in Higher Education. Annual International Conference. Moscow, 2022. C. 79 – 84 (co-authors: Gribanova T. I., Lebedeva I. S.)

Дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» как способ интерактивного обучения филологов-германистов. В сборнике: Наука без границ: Англистика в XXI веке. Материалы Международной научной конференции. Отв. Редактор Е.Е. Голубкова. Москва, 2021. С. 75 – 79 (соавтор: Смурова О. В.)

Дистанционное обучение как часть системы непрерывного лингвистического образования: дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. 2021. №3 (840). С. 106 – 120 (соавтор: Смурова О. В.)

Gender Aspect of Hedging // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2021. №8 (850). С. 31 – 43 (co-authors: Gribanova T. I., Lebedeva I. S.)

6. Павлова Е. Б. Развитие эпистемической модальности в истории английского языка: факторы языковых изменений // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 161-174.

Определение интерактивности: создание интерактивных моделей обучения // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. 2019. № 4 (833). С. 136-145 (соавтор: Лебедева И. С.)

Интенсифицирующие наречия в английском языке: диахронный аспект // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2017. № 11 (784). С. 141-152 (соавтор: Лебедева И. С.)

Intensifiers in modern English // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2016. № 21 (760). С. 43-56 (соавтор: Лебедева И. С.)

Учебные дисциплины

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)

Готский язык (аспирантура)

Введение в изучение древних германских языков (аспирантура)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Германская филология», «История английского языка»

Григорьева Ю. Б..jpg

Маркова Юлия Борисовна

Доцент кафедры грамматики и истории английского языка факультета английского языка ФГБОУ ВО МГЛУ, кандидат филологических наук, доцент

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

Высшее, окончила в 1996 г. филологический факультет МГУ им. М. В. Ломоносова. 1999-2002 — аспирантура в МГЛУ. 2003 — защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук. Имеет ученое звание доцента.

Научно-педагогический стаж — 27 лет, в МГЛУ 27 лет.

Повышение квалификации

«Школа педагогического мастерства» 2019.

«Информационные технологии в образовательной деятельности» 29.03.18 — 26.04.18.

«Повышение языковой компетентности преподавателя иностранных языков вузов России» 28.01.19 — 29.01.19.

«Межкультурное пространство жестовых языков: перевод, коммуникация, исследования» 13.12.19 — 15.12.19.

«Современные средства организации дистанционного обучения» 07.09.2020 — 28.09.2020.

«Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения» 23.11.2020 — 18.12.2020.

18 марта 2022 — 28 мая АНО ВО «Университет Иннополис» «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (144)

Достижения и поощрения

Грамота Российского Министерства Образования «За вклад в развитие образования».

В январе 2022 награждена «Всероссийским Обществом Научно-исследовательских Разработок» Дипломом Лауреата 1 ст. за предоставленную работу «Особенности древнегерманских просодики и вокализма по сравнению с индоевропейскими» в номинации Научные статьи по филологическим наукам 54-й Международный конкурс научно-исследовательских работ

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Практикум по истории английского языка (древнеанглийский период). Учебное пособие для аспирантов-германистов. М., ИПК МГЛУ «Рема», 2012.

Морфология и синтаксис санскрита, церковнославянского, готского и древнеанглийского. М., ИПК МГЛУ «Рема», 2013.

Конспект лекций по дисциплине «Основы теории 2-го иностранного языка» (английский язык) Модуль «Теоретическая грамматика» Модуль «История английского языка» для студентов очного отделения факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация бакалавр), коллективный (соавторы Салькова М. А.; Лебедева И. С.; Коршунова Е. Н.; доля Марковой Ю.Б. - 4/1 п.л. -) М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020.

Научные статьи

Морфология имени: санскрит, церковнославянский, готский и древнеанглийский. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание.- 2015. - Вып. 28 (739).

Морфология глагола: санскрита, церковнославянский, готский и древнеанглийский. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание.- 2016. - Вып. 21 (760).

Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигмы. Возникновение письменности у древних германцев.Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.- 2017. - Вып. 11 (784).

Качественные ассимилятивные изменения ударных гласных в древнеанглийском и древнеисландском языках (перегласовки). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2018. - Вып.15(810).

О распаде индоевропейского языка-основы. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2019. - Вып.12(828).

Особенности древнегерманских просодики и вокализма по сравнению с индоевропейскими. /Ю.Б.Маркова//Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2020. Вып.11(840).-С.141-148.-Режим доступа: http://www.Vestnik—mslu.ru/Vest/11_840_H pdf

Сравнительный анализ грамматических категорий общегерманского и старославянского языков. /Ю.Б.Маркова//Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Языкознание.-2021. Вып. 8 (850).-С.80-93.-Режим доступа: http://www.Vestnik—mslu.ru/Vest/8_850_H pdf

Развитие системы имени в англий-ском и русском языках//Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. №3 (Вып.858). Стр.62-67 DOI 10.52070/2542-2197_2022_3_858_62

www.vestnik-mslu.ru/Vest/3_858_H.pdf

Учебные дисциплины

Практический курс первого и второго иностранного языка (бакалавриат)

Язык, культура и история стран первого и второго иностранного языка (бакалавриат)

История английского языка (бакалавриат)

Базовый курс первого иностранного языка (магистратура)

Введение в германистику и историю английского языка (аспирантура)

Направления исследований для ВКР

Руководство диахронными ВКР бакалавриата, прослеживающими эволюцию исторических форм языка, в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Германская спецфилология и история английского языка».


Ванько ТР.jpg

Ванько Татьяна Ростиславовна 

Доцент кафедры грамматики и истории английского языка, кандидат филологических наук

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 1982 году Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза с отличием. 1986–1992 – аспирантура в том же университете. 1996 – защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук.

Научно-педагогический стаж

41 год, в МГЛУ – 41 год

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № ПК № 0166152 от 17.03.2017, Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования, 16 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-490 от 17.03.2017, Современные подходы в обучении иностранным языкам, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-871 от 23.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-2135 от 02.11.2018, Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации №21/01-471 от 23.07.2021, Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации №22У150-09798 от 06.06.2022, Современная компьютерная лингвистика для преподавателей, 144ч., АНО ВО «Иннополис»

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия
Употребление модальных глаголов в современном английском языке. Учебное пособие для студентов 2 курса. М.: Рема, 2008. Соавтор: Селиванова Е. Е.

Научные статьи
Синтаксический аспект оценки в рекламном тексте // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. - 2016 – Вып. 21 (760). Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. – С.128-137.
Синтаксис новостных сообщений информационного агентства Bloomberg News // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2017 - Вып. 11 (784). – С.118-127.
Синтаксические характеристики политического медиадискурса Твиттера // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2018 – Вып.15(810). – С. 88–101.

Жанровое разнообразие синтаксиса языка Twitter // Вестник МГЛУ, Гуманитарные науки, вып. 828. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. – с. 9–25.
Синтаксические параметры политической коммуникации в блогосфере // Вестник МГЛУ, Гуманитарные науки, вып. 11(840). – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – с. 21–35.

Своеобразие жанров кинорецензии в медиапространстве // Вестник МГЛУ, Гуманитаные науки, вып. 8(850). – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – С. 9–11.

Синтаксис «digital native media» // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 3 (858). С. 16–22.

Реализация субъективной модальности в синтаксисе политического онлайн-медиадискурса // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2023. Вып. 3 (871). С. 39–46.

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практика языковых аспектов (бакалавриат)
Интеграция языковых навыков (бакалавриат)

Курс подготовки школьников к участию во Всероссийской Олимпиаде по английскому языку (10-11 класс)

Направление исследований для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Исследование синтаксической системы различных типов дискурса современного английского языка»

Грибанова Т. И. 001.jpg

Грибанова Татьяна Игоревна 

Старший преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка ФАЯ

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 1987 году Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза с отличием. По окончании магистратуры Университета Северной Айовы (США), получила степень магистра лингвистики по специальности «Преподавание английского языка как иностранного» (1991).

В настоящее время работает над диссертационным исследованием на соискание ученой степени кандидата филологических наук «Лингвокогнитивные технологии хеджирования в англоязычном персуазивном дискурсе»

Научно-педагогический стаж

36 лет, в МГЛУ – 36 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № ПК № 0166163 от 17.03.2017, Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования, 16 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-503 от 17.03.2017, Современные подходы в обучении иностранным языкам, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-1423 от 03.11.2017, Задачи учителей иностранных языков по подготовке талантливой молодежи к интеллектуальным состязаниям, 36 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-1206 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности , 72 ч., МГЛУ
Сертификат о повышении квалификации № от 24.11.2018, Диалог языков и культур СНГ и ШОС в XXI веке, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-252 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный лингвистический университет"
Удостоверение о повышении квалификации № 26-305 от 08.02.2020, Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации, 36 ч., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный лингвистический университет"
Удостоверение о повышении квалификации № 7703000013649 от 07.10.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 18 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № УПК 19 102391 от 16.02.2021, Языки и миграция в условиях глобализации, 24 ч., РУДН
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве». МГЛУ. – 19 июля 2021–21 июля 2021. 16 академических часов.
Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной образовательной программе «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин». АНО ВО «Университет Иннополис». – 14 марта – 28 мая 2022. 144 академических часа.
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Modern languages and cultures: varieties, functions, ideologies in a cognitive perspective». ЦДПО филологического факультета РУДН. – 19 октября 2023–21 октября 2023. 16 академических часов.
Удостоверение о повышении квалификации по программе «Психологические основы и технологии наставничества в условиях высшего образования». МГИМО МИД России. – 13 июня 2023–29 июня 2023. 24 академических часа.

Достижения и поощрения

Медаль «В память 850-летия Москвы» (удостоверение Б № 0028425)
Почётная грамота Министерства образования и науки Российской Федерации за многолетнюю плодотворную деятельность по подготовке высококвалифицированных специалистов, значительные успехи в научно-педагогической и научно-методической работе и в связи с 80-летием ФГБОУ ВО МГЛУ (2011 г.)
Почётная грамота Посольства Киргизской республики в Российской Федерации за популяризацию киргизского языка в России и создание учебно-методической базы для подготовки специалистов в области киргизского языка и культуры (2017 г.)
Звание "Ветеран труда" (удостоверение Т-IV № 696111)

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Хулхачиева Ж. С. Практикум по культуре речевого общения. Кыргызский язык. Учебное пособие. /Серия «Языки народов Центральной Азии». – М.: Издательство «Социум», 2017 г. – 160 с. Рецензент: Грибанова Т. И.
Хулхачиева Ж. С., Грибанова Т. И. «Краткий киргизско-русский идеографический словарь: словарь» – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020 г. – 116 с.
Грибанова Т. И., Коршунова Е. Н. ПРАКТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА. Сборник упражнений по практической грамматике английского языка для студентов I и II курсов очной и очно-заочной форм обучения факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 «Лингвистика», квалификация «бакалавр» / Москва, 2022. 0
Хулхачиева Ж. С., Грибанова Т. И. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ И ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС КИРГИЗСКОГО ЯЗЫКА КАК ВТОРОГО ИНОСТРАННОГО. Учебное пособие в 2 частях / Том Часть 1. Москва, 2022.10.
Грибанова Т. И., Лебедева, И. С., Павлова Е. Б. Explore English Grammar in Context: издание с ключами: учебное пособие / И.С.Лебедева, — Москва: Delibri, 2022. — 242 с. — ISBN 978-5-4491-1398-6. — Текст: непосредственный.

Научные статьи

Средства связи в предложениях с придаточным определительным, Вестник МГЛУ Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. Выпуск 21 (760) – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2016. (в соавторстве с Коршуновой Е. Н.)
«Кыргызский язык для стран СНГ» как учебник нового поколения: критерии отбора текстовых материалов. [Электронный ресурс] // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2016. – Вып.22(761). Страны Востока: язык, культура, литература. – С. 114-122. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.) – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2016/22_761_NET.pdf
Тенденции употребления генитива в современном английском языке, Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Выпуск 11 (784) 2017. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ с. 104-118. (в соавторстве с Коршуновой Е. Н.)
Лингвокультурологический аспект преподавания киргизского языка русскоговорящим студентам языковых вузов. Вестник МГЛУ, Выпуск 5 (782). - Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. С. 59 – 67. 2018 г. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)
Коммуникативно-деятельностное обучение киргизскому языку как иностранному: опыт создания и использования УМК для русскоязычных студентов. Вестник МГЛУ. Выпуск 3 (802). Образование и педагогические науки. М., 2018. С. 116 – 128. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)
Хеджирующие средства в английском языке: история, подходы и классификации. Вестник МГЛУ. Выпуск 15 (810). Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018. С. 34 – 44
Освоение киргизского языка как иностранного: обучение речевому этикету с использованием мультимедийных средств. Вестник МГЛУ. Выпуск 4 (833). Образование и педагогические науки. М., 2019. С. 171 – 179. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)
Обучение речевому этикету с использованием мультимедийных средств в процессе изучения кыргызского языка как иностранного. Вестник Бишкекского государственного университета. Бишкек, 2019 № 4 (50). С. 18–21 (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)
Хеджирование в англоязычном медицинском дискурсе (на материале научно-исследовательских статей). Вестник МГЛУ. Выпуск 12 (828). Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019 С. 40‒49.
Роль и творчество Чингиза Айтматова в освоении языка и культуры киргизского народа в иноязычной среде. Вестник МГЛУ. Выпуск 3 (836). Образование и педагогические науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020 С. 160‒170. (в соавторстве с Хулхачиевой Ж. С.)
Компенсационные тактики в англоязычном медицинском дискурсе (на примере общения между врачом и пациентом). Вестник МГЛУ. Выпуск 11 (840). Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020 С. 57‒67.
Риторический потенциал тактики хеджирования в англоязычном академическом дискурсе (на материале научно-технических исследовательских статей). Материалы Международной научной конференции «Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации», 2020
Interactivity as a Fundamental Principle of Creating Educational Online Courses in Higher Education (Challenges of the Pandemic). В сборнике: EAP / ESP / EMI AND THE FUTURE OF LEARNING IN HIGHER EDUCATION. VII Annual International Conference. Moscow, 2022. С. 79-84 (co-authors: Lebedeva I.S., Pavlova E.B.)
Cognitive Foundations of Hedging. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. № 3 (858). С. 23-29.
Интерактивность как базовый принцип создания электронных учебных курсов в эпоху цифровизации. В сборнике: Педагогическое образование: новые вызовы и цели. VII Международный форум по педагогическому образованию: сборник научных трудов. Казань, 2021. С. 114-121 (соавторы: Лебедева И.С., Павлова Е.Б.)
Gender Aspect of Hedging. Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. № 8 (850). С. 31-43 (co-authors: Lebedeva I.S., Pavlova E.B.)

Учебные дисциплины


Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Интеграция языковых навыков (бакалавриат)
Теоретическая грамматика (первый иностранный язык) (бакалавриат)

Направление исследований для ВКР


Руководство ВКР уровней бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ: митигация как коммуникативная стратегия и средства ее реализации, разноуровневые средства митигации в различных типах англоязычного дискурса, гендерный аспект хеджирования в современном английском языке, функционально-прагматические особенности коммуникативной стратегии митигации.

Коршунова Е. Н..jpg

Коршунова Елена Николаевна 

Старший преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка факультета английского языка ФГБОУ ВО МГЛУ

Подробнее
Образование

Высшее, окончила в 1981 году Московский государственный педагогический институт иностранных языков им. Мориса Тореза.

Научно-педагогический стаж

36 года, в МГЛУ – 27 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № ПК № 0166206 от 17.03.2017, Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования, 16 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-546 от 17.03.2017, Современные подходы в обучении иностранным языкам, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-1312 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-280 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный лингвистический университет"
Удостоверение о повышении квалификации № 770300013658 от 07.10.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 18 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 770300015940 по программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве». МГЛУ. – 19 июля 2021–23 июля 2021. 16 академических часов.

Удостоверение о повышении квалификации по дополнительной образовательной программе «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин». АНО ВО «Университет Иннополис». – 14 марта – 28 мая 2022. 144 академических часа.

Достижения и поощрения

Почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» (2011 г.)

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Конспект лекций по дисциплине «Основы теории 2-го иностранного языка» (английский язык) для студентов очного отделения факультета английского языка, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 «Лингвистика» (квалификация: бакалавр). (учебное пособие) М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020, 102 с. (соавторы – Салькова М.А., Лебедева И.С., Маркова Ю.Б.)

Практическая грамматика: Сборник упражнений по практической грамматике английского языка для студентов I и II курсов очной и очно-заочной форм обучения факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 «Лингвистика», квалификация «бакалавр». – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2022. – 288 с. (соавторы – Грибанова Т.И.)

Методические задания к семинарским занятиям по дисциплине "Язык, культура и история стран первого иностранного языка" (английский язык) : Учебно-методическое пособие для студентов очного и очно-заочного отделений факультета английского языка. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2022. – 72 с. (соавторы – Сорокина Т.С.)

Научные статьи

Средства связи в предложениях с придаточным определительным. // Вестник МГЛУ. Языкознание. – 2016. – Вып. 21 (760). (в соавторстве с Грибановой Т. И.)
Тенденции употребления генитива в современном английском языке. // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. Языкознание. – 2017. – Вып. 11 (784). – С. 104-118. (в соавторстве с Грибановой Т. И.)
Вариативность герундиальных и полугерундиальных оборотов, в поисках прогностической методологии. // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки 2020. – Вып. 11 (840). (в соавторстве с Сальковой М. А., Мачиной О. А.)

Диахронические процессы в грамматике английского языка: экспансия Continuous. // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. – 2022. – Вып. 3(858) – С. 54-61. (в соавторстве с Сальковой М. А.)

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)
История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Язык, культура и история стран первого иностранного языка (бакалавриат)
Язык, культура и история стран второго иностранного языка (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Исследования исторического развития и функционирования грамматической системы английского языка».



фото Поповой.jpg

Попова Екатерина Андреевна

Доцент (1,1) кафедры грамматики и истории английского языка ФАЯ, кандидат филологических наук

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 2003 году Московский государственный лингвистический университет с отличием. Аспирантура в том же университете (2006 – 2014 гг.). 2014 г. - защита кандидатской диссертации, присвоена научная степень кандидата филологических наук.

Научно-педагогический стаж

Научно-педагогический стаж (работа по специальности) – 13 лет, в МГЛУ – 13 лет.

Повышение квалификации

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Инновационный подход к обучению грамматике английского языка» в объеме 16 часов (с 12 мая по 2 июня 2016 года). Удостоверение о повышении квалификации № 06.03-108 от 03 июня 2016 года.

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования» в объеме 16 часов (с 21 февраля 2017 года по 22 февраля 2017 года). Удостоверение о повышении квалификации № 26-358 от 17 марта 2017 года.

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Современные подходы в обучении иностранным языкам» в объеме 72 часов (с 15 марта 2017 года по 17 марта 2017 года). Удостоверение о повышении квалификации № 26-591 от 17 марта 2017 года.

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Работа с лингвистически одаренной молодежью» в объеме 36 часов (с 15 марта 2018 года по 16 марта 2018 года). Удостоверение о повышении квалификации № 26-379 от 16 марта 2018 года.

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО "Ковровская государственная технологическая академия им. В. А. Дегтярева" по программе «Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения» в объеме 72 часов (с 23 ноября 2020 года по 18 декабря 2020 года). Удостоверение о повышении квалификации № НВДК-2020-00286 от 25 декабря 2020 года.

Повышение квалификации в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Межкультурное пространство жестовых языков: перевод, коммуникация, исследования» в объеме 36 часов (с 14 декабря 2021 года по 18 декабря 2021 года). Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-1464 от 18 декабря 2021 года.

Повышение квалификации в АНО ВО «Университет Иннополис» по дополнительной профессиональной программе «Современная компьютерная лингвистика для преподавателей» в объеме 144 часов (с 14 марта 2022 года по 28 мая 2022 года). Удостоверение о повышении квалификации № 22У150-08346 от 06 июня 2022 года.

Избранные публикации

1. Попова Е. А. Сирконстанты и условия их актуализации в высказывании. // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание и литературоведение. - 2016. - Вып 21 (760). Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. С. 69-80.- Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2016/21_760.indd-1.pdf

2. Попова Е.А. Место сирконстанта в семантической структуре высказывания // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 11 (784) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. С. 59 – 76. .- Режим доступа: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_784.pdf

3. Попова Е. А. Родительный падеж и конструкция с предлогом «of»: современные тенденции использования в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 15 (810) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2018. С. 101 – 110. .- Режим доступа: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/15_810.pdf

4. Попова Е. А. Пассивные конструкции с дитранзитивными глаголами в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 12 (828) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. С. 82 – 96. URL: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/12_828.pdf

5. Попова Е. А. Особенности использования предложных пассивных конструкций в современном английском языке Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 11 (840) Москва: Изд-во ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. С. 195 - 206. URL:

http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_840_H.pdf

6. Попова, Е. А. Английские артикли как показатели изменений в языковой картине мира / Е. А. Попова // Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик : Тезисы докладов II Международной конференции, Москва, 25–26 февраля 2021 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 110-111. URL : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44787898

7. Попова Е. А. Артикли в английском языке как индикаторы изменений в языковой картине мира // Вестник Московского государственного университета. Гуманитарные науки. Вып. 2 (857). 2022. С. 117 - 123. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/2_857_H.pdf

8. Попова, Е. А. Прагматический потенциал английских артиклей и местоименных детерминативов / Е. А. Попова // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 257-260. URL : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53926479&pff

9. Попова Е.А. Функционирование определенного артикля в англоязычном дискурсе (на материале романа С. Кинселлы "Shopaholic and Baby") / Е.А. Попова // Russian Linguistic Bulletin. — 2023. — №9 (45). — URL: https://rulb.org/archive/9-45-2023-september/10.18454/RULB.2023.45.23

Учебные дисциплины

Б1.О.03.09 Практический курс первого иностранного языка (английский язык) (бакалавриат);

Б1.О.03.08 Практический курс иностранного языка (английский язык) (бакалавриат);

Б1.О.03.10 Практический курс второго иностранного языка (английский язык) (бакалавриат);

Б1.О.02.05 Теоретическая грамматика (первый иностранный язык) (английский язык) (бакалавриат).

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основным направлением научной деятельности кафедры: «Когнитивно-коммуникативные и дискурсивно-прагматические аспекты разноуровневых грамматических единиц в синхронии и диахронии», область научных исследований: проблемы семантического синтаксиса, прагматический аспект функционирования грамматических единиц.

Смурова ОВ.jpg

Смурова Ольга Владимировна 

Доцент кафедры грамматики и истории английского языка ФАЯ, кандидат филологических наук

Подробнее
Научно-педагогический стаж 34 года, в МГЛУ – 14 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1523 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300016816 от 10.09.2021, Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300018067 от 08.10.2021, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017176 от 15.10.2021, Новые технологии и интеграция методов исследования языка, 36 ч., Московский государственный лингвистический университет

Удостоверение о повышении квалификации № 770300019746 от 29.04.2022, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям в рамках года педагога и наставника 2023, 32 ч., Московский государственный лингвистический университет

Удостоверение о повышении квалификации № 160300036111 от 06.06.2022, Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин, 144 ч., АНО ВО "Университет Иннополис"

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022188 от 27.01.2023, Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков, 36 ч., Московский государственный лингвистический университет

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022726 от 12.04.2023, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям в рамках года педагога и наставника 2023, 32 ч., Московский государственный лингвистический университет

Избранные публикации

Научные статьи

Смурова О. В. Когнитивно-дискурсивные особенности условных высказываний // Вопросы прикладной лингвистики. — 2023. — №50. — С. 130-156.

Смурова О. В. Cемантическая база оценочного концепта вероятностной природы // Когнитивные исследования языка / Когниция, коммуникация, дискурс: современные аспекты исследования. Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием «Когниция, коммуникация, дискурс: современные аспекты исследования» 20-21 апреля 2023г. – Тамбов: Тамбовский государственный лингвистический университет, 2023 № 54 (3-2). С. 229-233.

Павлова Е. Б., Смурова О. В. Дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» как способ интерактивного обучения филологов-германистов. В сборнике: Наука без границ: Англистика в XXI векею Материалы Междунаровной научной конференции. Отв. Редактор Е.Е. Голубкова. Москва, 2021. С. 75 – 79.

Павлова Е. Б., Смурова О. В. Дистанционное обучение как часть системы непрерывного лингвистического образования: дистанционный курс «Введение в германскую филологию. Готский язык» // Вестник МГЛУ. Образование и педагогические науки. 2021. №3 (840). С. 106 – 120.

Смурова О. В. Cпособы усиления коммуникативной динамики эпистемических высказываний // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 240-250.

Смурова О. В. Когнитивный механизм взаимодействия модальности и оценки // Когнитивные исследования языка. 2018. № 33. С. 141-146.

Смурова О. В. Математическая модель концептуализации эпистемических смыслов // Когнитивные исследования языка. 2018. № 34. С. 395-398.

Смурова О. В. Эпистемический гештальт // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2018. № 15 (810). С. 62-76.

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования разноуровневых и разноструктурных единиц английского языка и русского жестового языка»: функционирование средств выражения модальности и нереальности в современном английском языке

донченко.jpg

Донченко Анна Дмитриевна 

Старший преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка, кандидат филологических наук

Подробнее
Образование

Образование высшее, окончила факультет ГПН МГЛУ, отделение теории и методики преподавания иностранных языков и культур (специалитет).

Научно-педагогический стаж

с 2009 года

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-889 от 23.06.2017, Личностно ориентированное обучение иностранному языку в системе профессиональной подготовки, 16 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-1225 от 26.04.2018, Информационные
технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ
Сертификат участника онлайн-конференции Teaching Lexically In… 11–14.05.2021, 8 ч., ОНАРА
Сертификат участника онлайн-конференции Real World – Real Knowledge 23.10.2021, 2 ч. 20 мин., National Geographic Learning / Cengage Learning

Достижения и поощрения

Кандидат филологических наук. Диссертация «Концептуальные основания лексико-семантической категории времени в современном английском языке», научный руководитель – доктор филологических наук, профессор Беляевская Елена Георгиевна. Год защиты – 2016.

Преподаватель, научный руководитель выпускных квалификационных работ бакалавров.

Избранные публикации

Научные статьи и публикации:

1. Архетипические оппозиции как номинативные основания обозначений времени в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – Выпуск 27 (633). Языкознание. Когнитивно-функциональное направление в лингвистике и лингводидактике: грамматические исследования. – М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2011.
2. Группа английских существительных с общим значением «период времени»: концептуальные основания семантики // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – Выпуск 27 (660). Языкознание. Грамматические исследования: когнитивно-коммуникативная лингвистика и современная лингводидактика. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2012.
3. Концептуальные основания семантики времени в английском языке // Теоретические аспекты языковой репрезентации: сб. науч. тр. Когнитивные исследования языка; М-во обр. и науки РФ, Рос. акад. наук, Ин-т языкознания РАН, Тамб. гос. ун-т им. Г. Р. Державина, Рос. ассоц. лингвистов-когнитологов. Выпуск XII. – Москва: Ин-т языкознания РАН; Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г. Р. Державина, 2012.
4. Words Denoting Time: the Interaction of the Lexical and the Grammatical in the Language System // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – Выпуск 26 (686). Языкознание. Когнитивно-коммуникативная парадигма в лингвистике и лингводидактике: грамматические исследования. – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013.
5. К вопросу об общих концептуальных основаниях лексических и грамматических средств выражения времени в английском языке // Язык, сознание, коммуникация: сборник статей. – Выпуск 57. – М.: МАКС Пресс, 2017.

Учебное пособие:

Практический курс английского языка. Учебное пособие для самостоятельной работы, повторения и самоконтроля. Направление «Лингвистика Бакалавриат». – М. ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2012. (в соавторстве с К. С. Кемовой и И. В. Казмирчук)

Направления исследований для ВКР

Когнитивная лингвистика; концептуальные основания семантики; концептуальные метафоры; средства выражения времени в английском языке.

Керова АВ.JPG

Керова Алина Валерьевна 

Старший преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка

Подробнее
Образование

Высшее, окончила в 2003 Московский государственный лингвистический университет.

Научно-педагогический стаж

22 года, в МГЛУ – 22 года

В настоящее время работает над диссертацией на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности «Германские языки» (10.02.04) под руководством канд. филол. наук, доцента кафедры грамматики и истории английского языка Ю. Б. Марковой. Тема утверждена на Ученом совете 24 декабря 2018г.


Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-533 от 17.03.2017, Современные подходы в обучении иностранным языкам, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-1293 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-273 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 332413185927 от 25.12.2020, Инструменты и методы управления проектами, 72 ч., Ковровская государственная технологическая академия им. В.А. Дегтярева
Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-186 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 722023003357, Введение в игровые технологии в высшем образовании, 24 часа, 2023 год, Тюменский государственный университет

Удостоверение о повышении квалификации № 22У150-08324 от 06.06.2022, Современная компьютерная лингвистика, 144 часа, АНО ВО «Университет Иннополис»

Избранные публикации

Научные статьи

Средства выражения эмотивности в англоязычной компьютерной коммуникации // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. – 2006. – Вып. 514. Лингвистика. Грамматика в англоязычном дискурсе: функционально-когнитивные и социолингвистические аспекты. – С. 87-92


Диахронный аспект развития английских междометий // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Лингвистика. – 2009. – Вып. 553. Грамматические исследования: лингв. парадигма и современная дидактическая идеология. – С.76 - 94


Междометия в среднеанглийском языке на материале «Кентерберийских рассказов» Дж. Чосера // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание и литературоведение. – 2015. – Вып. 28(739). Лингвистика и лингводидактика: когнитивно-коммуникативные аспекты грамматических исследований. – С. 110-119. -- Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/Vest-739z.pdf


Восклицательные предложения как средства выражения эмотивности // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. – 2016. – Вып. 21 (760). Грамматические исследования в современной лингвистической и лингводидактической парадигме. – С. 174-181. – Режим доступа: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/21_760.indd-1.pdf


Концепт «любовь» в английском поэтическом дискурсе XVII–XVIII вв. // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Языкознание. – 2020. – Вып. 11 (840). – С. 92-103. – Режим доступа: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_840_H.pdf

Статья «Синтаксические особенности английского поэтического дискурса XIX–XX вв.» // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 5 (860). С. 24–29. – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/5_860_H.pdf

Статья «Поэтический текст как исторический источник средств выражения эмотивной интенции», V Международная научно-практическая конференция «Актуальные аспекты развития науки и общества в эпоху цифровой трансформации», 27 февраля 2023 года Тольятти. – Режим доступа: https://www.kon-ferenc.ru/avse3.html


Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)
История языка (первый иностранный язык) (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ: «Изучение средств выражения эмотивной интенции в английском языке XVII – XX вв. как отражение существования социально устойчивых способов передачи и опознания эмоций в определенном языковом сообществе на определенном этапе его существования»

Фото для сайта_Павлюк ОН.jpg

Павлюк Ольга Николаевна

Старший преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка факультета английского языка

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

Высшее, окончила в 2007 году социологический факультет Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова, в 2011 году – Московский государственный лингвистический университет.

Научно-педагогический стаж – 13 лет, в МГЛУ – 13 лет.

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-584 от 17.03.2017, Современные подходы в обучении иностранным языкам, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1477 от 03.11.2017, Задачи учителей иностранных языков по подготовке талантливой молодежи к интеллектуальным состязаниям, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1421 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-379 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-193 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015958 от 23.07.2021, Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300017416 от 10.09.2021, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 160300035864 от 06.06.2022, Современная компьютерная лингвистика для преподавателей, 144 ч., АНО ВО "Университет Иннополис"

Удостоверение о повышении квалификации № 7703300022190 от 27.01.2023, Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300022716 от 12.04.2023, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям в рамках года педагога и наставника 2023, 32 ч., МГЛУ

Достижения и поощрения

Экзаменатор Евразийской лингвистической олимпиады с 2019 года

Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку (2022 и 2023 гг.)

В 2023 году награждена грамотой за добросовестный труд и безупречную работу в МГЛУ

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Рабочая тетрадь по теоретической грамматике английского языка : учебно-методическое пособие по курсу «Теоретическая грамматика (первый иностранный язык)» для студентов III–IV курсов очного и очно-заочного отделений факультета английского языка, направление подготовки 45.03.02 Лингвистика (квалификация: бакалавр) / М. А. Салькова, О. А. Мачина, В. А. Климик, О. Н. Павлюк. – 4-е изд., перераб. – М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – 34 с. ISBN 978-5-00120-191-5

URL: http://libranet.linguanet.ru/diss/tree_full/book.asp?pr=19022021150556

Научные статьи

«Количество» в современном англоязычном дискурсе: функциональные и когнитивные аспекты / О. Н. Павлюк // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 248-250.

Характеристика "пространство" в составе кумулятивных атрибутивных структур / О. Н. Павлюк // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 2(49). – С. 354-359.

Teacher-student cooperation boosting grammar in the age of Big Data / E. E. Golubkova, M. A. Salkova, O. A. Machina [et al.] // SHS Web of Conferences : International Linguistic Science and Practice Conference “Methods of Teaching Foreign Languages 2.0: Real vs. Virtual”, Moscow, 17 июня 2021 года. Vol. 127. – Moscow: EDP Sciences, 2021. – P. 03006. – DOI 10.1051/shsconf/202112703006.

Выражение атрибутивных отношений в синтаксисе заголовков современных англоязычных медиатекстов // В книге: Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 377-380.

Кумуляция: междисциплинарность термина и его лингвистическая доминанта // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 175-184.

Лингвокогнитивный потенциал кумуляции // В книге: Международная конференция, посвящённая 110-летию со дня рождения Владимира Григорьевича Адмони. 2019. С. 88-89.

Педагогические приоритеты в обучении английскому языку сегодня: норма и / или тенденция? // В сборнике: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ. Материалы IV Международной научно-практической конференции: в 2 томах. 2019. С. 164-172. (в соавторстве с Сальковой М. А.)

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка / иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)

Теоретическая грамматика (первый иностранный язык / иностранный язык) (бакалавриат)

Направления исследований для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Синтаксис английского языка, когнитивно-функциональная интерпретация грамматических явлений»

Романова ИД.JPG

Романова Ирина Дмитриевна 

Преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 2012 году Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет), в 2014 году – Московский государственный лингвистический университет с отличием. 2016-2019 – аспирантура в Московском государственном лингвистическом университете. 2021 – защита кандидатской диссертации, на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.04 ‒ Германские языки.

Научно-педагогический стаж

9 лет, в МГЛУ – 6 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1478 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ
Удостоверение о повышении квалификации № 26-291 от 08.02.2020, Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации, 36 ч., МГЛУ

Избранные публикации

Научные статьи

Бизнес-коммуникация и ее жанровая репрезентация // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2017. Вып. 11 (784). C. 77–88. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/11_784.pdf
Модальные комбинации might have done и could have done в персональном и институциональном дискурсе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. Вып. 14 (809). С. 152–160. (в соавторстве с Лебедевой И. С.) URL: http://libranet.linguanet.ru /prk/Vest/14_809.pdf
Персуазивность, манипуляция, лингвистическое принуждение в бизнес-коммуникации // Вопросы прикладной лингвистики. 2018. Вып. 1 (29). C. 30–45. (в соавторстве с Лебедевой И. С.) URL: http://ial-journal.org/sites/default/files/2020-02/03%20Issue%2029.pdf
Модальные глаголы как средство воздействия в персональном и институциональном дискурсе // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2018. Вып. 15 (810). С. 77–88. (в соавторстве с Лебедевой И. С.) URL: http://libranet.linguanet.ru/prk /Vest/15_810.pdf
Универсальный характер технологий персуазивности в рекламе в условиях глобализации // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2019. Вып. 3 (819). С. 121–132. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/3_819.pdf
Дефиниция как инструмент воздействия // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2019. Вып. 7 (823). С. 113–123. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/7_823.pdf
Особенности рекламных текстов персуазивного характера // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2019. № 12 (828). С. 97–107. URL: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/12_828.pdf
Технология "feel-felt-found" и другие персуазивные средства изменения посткоммуникативного поведения реципиента // Вопросы прикладной лингвистики. 2019. Вып. 3 (35). С. 63–82. URL: http://ial-journal.org/sites/default/files/2019-11/04%20%20Issue%2035%20%20.pdf
Persuasive techniques in advertising // Training, Language and Culture. 2019. T. 3. № 2. С. 55–70. URL: https://rudn.tlcjournal.org/archive/3(2)/3(2)-04.pdf (в соавторстве с Смирновой И. В.)
Когнитивные модели убеждения как основа механизма персуазивного воздействия в исследовании институционального дискурса (на материале английского языка) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. № 11 (840). С. 207–216. URL: http://libranet.linguanet.ru/prk/Vest/11_840_H.pdf
Модель личности и персуазивное воздействие в рекламе // Вопросы прикладной лингвистики. 2020. Вып. 2 (38). С. 114–134. URL: http://ial-journal.org/sites/default/files/2020-06/06%20Issue%2038.pdf

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)
Практикум по культуре речевого общения (первый иностранный язык) (бакалавриат)
Интеграция языковых навыков (бакалавриат)

Направление исследований для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Актуальные проблемы современной германистики и истории германских языков».

Барсукова ЭК.jpg

Барсукова Эльмира Камиловна

Преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 2018 (бакалавриат) и в 2020 (магистратура) году Московский государственный лингвистический университет с отличием. 2020-2023 – аспирантура в том же университете.

Научно-педагогический стаж

3 года, в МГЛУ – 3 года.

Повышение квалификации
Повышение квалификации в рамках семинара “Gesellschaft und Sprache im Deutschland von heute”, организованного Sonnenberg-Kreis. e.V, Германия, 30.01.2017-04.02.2017;

Повышение квалификации по программе «Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков», организованного ФГБОУ ВО МГЛУ в рамках «Школы педагогического мастерства», Москва, 01.11.2018-02.11.2018;

Повышение квалификации по программе «Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам: научное наследие и перспективы развития», организованной ФГБОУ ВО МГЛУ в рамках одноименной международной научно-практической конференции, Москва, 17.11.2020-18.11.2020;

Повышение квалификации по программе «Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза» при ГУАП, Санкт-Петербург, 07.12.2020-23.12.2020.

Удостоверение о повышении квалификации от 03.09.2021 по программе «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на производстве» в объеме 16 часов в ФГБОУ ВО МГЛУ

Избранные публикации

Научные статьи

Семантика комбинаций с двойным модальным компонентом // Collegium linguisticum - 2018 : Материалы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ: В 2-х частях, Москва, 22–23 марта 2018 года / Московский государственный лингвистический университет. Том Часть 1. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2018. – С. 3-7. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=37110284

Двойная модальность в социолингвистическом ракурсе // Collegium linguisticum - 2020 : Сборник научных статей по итогам ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2020. – С. 56-63. Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=43111375

Grammatical double modality in English: sociolinguistic aspect // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2020. Вып. 11 (840). С. 11-20. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44452876

Истоки двойной грамматической модальности в английском языке // Германистика 2021: nove et nova. Материалы IV Международной научной конференции. 2021. С. 104-107. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=47294153

Исторические истоки двойной грамматической модальности в английском языке // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. Вып. 8 (850). С. 165-176. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46673798

Двойной модальный комплекс: ошибка или нет? // Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков. Том Выпуск 6. Нижний Новгород, 2022. С. 15-19. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49191615

Семантические характеристики двойной грамматической модальности в английском языке (диахронный аспект) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 3 (858). С. 9-15. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49383280

Двойные модальные сочетания XX-XXI веков (социолингвистический аспект) // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2023. – № 3(871). – С. 16-21. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53983724

We might could talk about that: семантические и прагматические характеристики двойного модального сочетания // Научная дискуссия: вопросы филологии и методики преподавания иностранных языков : Сборник статей по материалам Международной научно-практической конференции, Нижний Новгород, 06–07 апреля 2023 года. Том Выпуск 7 . – Нижний Новгород: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина", 2023. – С. 11-15. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54103836

Диахронные изменения семантики английских двойных модальных сочетаний // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 35-38. Режим доступа: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=53926413

Учебные дисциплины

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык) (бакалавриат)

Герасимова АП.JPG

Герасимова Анастасия Павловна

Старший преподаватель

Подробнее

Образование

Диплом с отличием, квалификация — лингвист, преподаватель (английский и французский языки) по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», МГЛУ, июнь 2013 г.

Диплом о дополнительном (к высшему) образовании, квалификация - переводчик в сфере профессиональной коммуникации, МГЛУ, июль 2013 г.

Научно-педагогический стаж

12 лет (в МГЛУ – 8 лет)

Переводческий стаж – 13 лет

Повышение квалификации

1) «Работа с лингвистически одаренной молодежью», МГЛУ, март 2018 г., 36 часов

2) «Современные информационно-коммуникационные технологии в обучении переводу и иностранным языкам», МГЛУ, февраль-апрель 2018 г., 36 часов.

3) «Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России», МГЛУ, январь 2020, 36 часов

4) «Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза», Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения, декабрь 2020, 16 часов

5) «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации», январь 2021, 36 часов

6) «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», МГЛУ, август-сентябрь 2021, 16 часов

7) «Развитие профессиональных компетенций обучающихся различных направлений подготовки на занятиях иностранного языка в российских вузах», МГЛУ, январь 2022, 36 часов

8) «Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков», МГЛУ, январь 2023, 36 часов

9) «IV Зимняя школа перевода СПбГУ», Санкт-Петербургский государственный университет, Школа перевода и иностранных языков СПбГУ, январь 2023, 32 часа

10) Сертификат об участии в вебинаре РСТ (Всемирная организация интеллектуальной собственности), ВОИС, апрель 2023, 2,5 часа

11) «Введение в игровые технологии в высшем образовании», ТюмГУ, апрель-май 2023, 24 часа

12) «Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс», ТюмГУ, апрель-май 2023, 16 часов

13) «Актуальные векторы практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе», МГЛУ, июнь 2023, 36 часов

14) Сертификат об участии в методическом вебинаре по французскому языку «Enseigner le français à des apprenants «vrais débutants», Лингва Клуб Bookbridge, июль 2023, 1,5 часа

15) «МАК: Метафорические ассоциативные карты в работе помогающего специалиста», Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, сентябрь-октябрь 2023, 180 часов

16) «Использование нейросетей в учебной и научной работе: ChatGPT, DALL-E 2, Midjourney» , Московский институт профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогов, октябрь 2023, 72 часа

Достижения и поощрения

1) Участие в крупных международных переводческих проектах по авиации и отказобезопасности в качестве советника (independent consultant)

2) Лектор проекта «Университетские субботы» в категории «Просветительская и профориентационная работа в рамках реализации проектов непрерывного образования»

3) Разработка дополнительной общеобразовательной программы «Краткий курс чтения художественной литературы на английском языке» для гос. курсов МГЛУ

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия

Герасимова А.П. Positive Learning: Dream Big to C1&C2. Part 1: Учебное пособие для развития коммуникативных навыков на английском языке. – Москва: МАКС Пресс, 2021. – 94 с. : ил.

Научные статьи

1) Conceptual metaphor as the basis for the semantics of English and French euphemisms (traditional and new taboo fields) // Collegium Linguisticum-2013: Тезисы докладов ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ, – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013.

2) Концептуальная метафора как основа формирования семантики английских и французских эвфемизмов (традиционные и новейшие табуированные сферы) // Filologiya elminin actual problemləri. V beynəlxalq tələbə elmi konfransinin. Tezisləri, - Bakı, 2013.

3) Концептуальная метафора как основа формирования семантики английских и французских эвфемизмов (традиционные и новейшие табуированные сферы) // Collegium Linguisticum-2013: Материалы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ, – М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2014.

4) Герасимова, А. П. Концептуальная метафора как способ формирования семантики номинаций парфюмерной продукции / А. П. Герасимова // Интерактивная наука. – 2023. – № 7(83). – С. 55-57. – DOI 10.21661/r-560583. – EDN VMZWFN.

Учебные дисциплины

1) Практический курс второго иностранного языка (английский язык), бакалавриат

2) Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (английский язык), бакалавриат

3) Язык, культура и история стран второго иностранного языка (английский язык) (бакалавриат)

Кулешова Д.Ю..jpeg

Кулешова Дарья Юрьевна

Преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка

Подробнее

Образование

Высшее, окончила в 2020 г. бакалавриат МГЛУ по специальности «Лингвистика. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур», в 2022 г. - магистратуру МГЛУ по специальности «Лингвистика. Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация» (английский и французский языки) с отличием.

Повышение квалификации

Удостоверение о повышение квалификации №770300021510 от 19.12.2022, «Становление профессиональной деятельности молодого преподавателя», 36 ч., МГЛУ

Сертификат об обучении по программе ДО «Эффективная обратная связь», 16 ч., Октябрь 2022, МГЛУ

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка, бакалавриат

Практический курс второго иностранного языка (английский язык), бакалавриат

Курс «Индивидуальный проект: преподаватель иностранного языка» (Предуниверситарий ФГБОУ ВО МГЛУ)

Никулина ЛА.jpg

Никулина Лидия Андреевна

Преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка

Подробнее

Образование

Высшее, с отличием окончила в 2020 г. бакалавриат МГЛУ по специальности “Лингвистика. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур”. В 2022 г. с отличием окончила магистратуру МГЛУ по специальности “Лингвистика. Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация” (английский и немецкий языки).

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

Потапова АР.jpeg

Потапова Антонина Руслановна

Преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка ФАЯ

Подробнее

Образование 

Высшее, с отличием окончила в 2021 г. бакалавриат МГЛУ по специальности "Лингвистика. Теория и методика преподавания иностранных языков и культур". В 2023 г. с отличием окончила магистратуру МГЛУ по специальности "Лингвистика. Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация" (английский и немецкий языки).

Учебные дисциплины 

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Романенко Ольга Васильевна

Преподаватель кафедры грамматики и истории английского языка

Подробнее

Образование

Высшее, магистратура по направлению подготовки 45.04.02 Лингвистика (английский и французский языки), магистерская программа: «Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация»

Научно-педагогический стаж

6 лет, в МГЛУ – 6 лет

В настоящее время работает над диссертацией на соискание ученой степени кандидата филологических наук по научной специальности «5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика» под руководством д.ф.н., доц., профессор кафедры общего и сравнительного языкознания М. И. Киосе. Тема утверждена на Ученом совете 18 октября 2021 г.

Повышение квалификации

«Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (январь 2020).

«Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза», 16 ч., ФГАОУ ВО ГУАП (декабрь 2020).

«Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации», 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ (январь 2021).

«Основы русского жестового языка, 36 ч., МГЛУ (июль 2021).

«Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч., МГЛУ (сентябрь 2021).

Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ (октябрь 2021).

Развитие профессиональных компетенций обучающихся различных направлений подготовки на занятиях иностранного языка в российских вузах, 36 ч., МГЛУ (январь 2022).

Эффективная обратная связь, 16 ч., МГЛУ (декабрь 2022).

Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков, 36 ч., МГЛУ (январь 2023).

Избранные публикации

Романенко О. В. Особенности динамизации событий в интернет-новостях // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 2 (857). С. 47–55.

Романенко О. В. Интерпретация динамического события в гетеросемиотических новостных сообщениях // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 6 (861). С. 15–22.

Романенко, О. В. Полимодальное конструирование динамического события в интернет-новостях / О. В. Романенко // Когнитивные исследования языка. – 2023. – № 2(53). – С. 365-374. – EDN QQOIKR.

Романенко, О. В. Стратегии динамизации событий в дискурсе интернет-новостей: диахроническая перспектива / О. В. Романенко // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 263-266. – EDN KMXDRZ.

Учебные дисциплины

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык) (бакалавриат)

Система Orphus