Top.Mail.Ru

Преподаватели кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка

АнищенкоАВ2017

Алла Валерьевна Анищенко

заведующая кафедрой, кандидат филологических наук, доцент 


Подробнее

Стаж: 28 лет

Повышение квалификации

Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов, 36 ч., МГЛУ, 2019 г.

Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ, 2020 г.

Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч., МГИМО МИД России, 2020 г.

Диплом о профессиональной переподготовке, Тифлопедагог, 620 ч., АНО Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, 2021 г.

«Партнерства в цифровом образовании. Базовый курс» в объеме 72 академических часов (Юрайт-Академия), февраль 2022 г.: БК 22 № 00335222 от 16.02.2022

«Дидактика переводческой деятельности в целях устойчивого развития» в АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н. Гавриленко» с 13 по 14 апреля 2022 г. в объеме 24 ч.: № 770400620336 от 15.04.2022

«Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» в ФГБОУ ВО МГЛУ в объеме 16 академических часов 23.07.2021: 770300015471 от 23.07.2021

«Технологии подготовки одарённых детей к интеллектуальным состязаниям» в ФГБОУ ВО МГЛУ в объеме 32 академических часа 07.04.2022 г.:

«Обучение немецкому языку как первому иностранному на начальном этапе» в ФГБОУ ВО МГЛУ в объеме 16 академических часов 29.04.2022: № 770300020611 от 29.04.2022.

«Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике» в ФГБОУ ВО МГЛУ в объеме 36 академических часов от 09.12.2022.

«Режиссура цифрового курса», ООО «Юрайт-Академия», г. Москва, 09.06.2023 г., 18 ак.ч. РК23 00353323

«Мотивация студентов к обучению и профессиональному развитию», ООО «Юрайт-Академия», г. Москва, август 2022 г., 18 ак.ч. МО22 00343522

«Тифлотехнические средства коррекции зрения. Методика обучения чтению и письму по системе Брайля» с 23 декабря 2022 г. по 28 января 2023 г., АНО «НИИДПО», 144 ак.ч.

Достижения и поощрения

Почетная грамота Минобрнауки РФ

Почетное звание «Почетный работник сферы образования Российской Федерации»

Избранные публикации (2022-2023 гг.)

Анищенко А.В. Эмотивные фразеологические единицы как носители этнокультурной информации // Аспекты фразеологической устойчивости: коллективная монография к 110-летию проф. И.И. Чернышевой / Отв. ред. канд. филол. наук, доц. Е.Н. Цветаева. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. С. 48-58.

Анищенко, А. В. Моделирование эмотивных смыслов в немецкоязычных фильмах с аудиодескрипцией / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 9(838). – С. 11-22. – EDN KPKLIR.

Anishchenko A. EMOTIONSTRANSFER BEI DER AUDIODESKRIPTION // Linguistische Treffen in Wrocław. 2020. Т. 18. С. 23.

Анищенко, А. В. К вопросу о концептуализации эмоций в немецкоязычном комиксе / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2018. – № 9(801). – С. 69-77. – EDN POAWET.

Анищенко, А. В. Номинанты эмоций как средство вербализации эмоциональной памяти в устных воспоминаниях / А. В. Анищенко, В. Д. Диденко // Россия и Запад: диалог культур : Сборник материалов XXIV Международной конференции, Москва, 25–26 марта 2022 года. – Москва: Центр по изучению взаимодействия культур, 2022. – С. 3-11. – EDN ZQUENH.

Анищенко, А. В. Двоякое чувство - два или одно? К вопросу о концептуализации амбивалентных эмоциональных состояний / А. В. Анищенко // Когнитивные исследования языка. – 2022. – № 4(51). – С. 72-76. – EDN ARCONF.

Анищенко, А. В. Вербализация эмоций в немецкоязычных интервью-воспоминаниях / А. В. Анищенко, В. Д. Диденко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2022. – № 11(866). – С. 9-15. – DOI 10.52070/2542-2197_2022_11_866_9. – EDN APPRFS.

Анищенко, А. В. Репрезентация эмоции ужаса в немецкой и русской лингвокультурах / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 2(831). – С. 21-29. – EDN GPIRQD.

Анищенко, А. В. О влиянии информационной коммуникационной среды на процессы концептуализации эмоций / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2019. – № 11(827). – С. 9-19. – EDN KKSSKF.

Анищенко, А. В. О некоторых особенностях трансляции невербальных элементов коммуникации в виртуальной среде / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2013. – № 4(664). – С. 24-32. – EDN QAULMF.

Анищенко, А. В. О некоторых особенностях реализации эмоциональных концептов в компьютерно-опосредованной коммуникации / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2011. – № 624. – С. 15-22. – EDN OPIOMV.

Анищенко, А. В. Комикс как тип видеовербального дискурса / А. В. Анищенко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2009. – № 559. – С. 116-122. – EDN KWBBAF.

Анищенко, А. В. Статус междометий в когнитивно-дискурсивной парадигме / А. В. Анищенко // Коммуникативные аспекты современной лингвистики и лингводидактики : Материалы Международной научной конференции, Волгоград, 29 января 2008 года. – Волгоград: Общество с ограниченной ответственностью "Волгоградское научное издательство", 2008. – С. 570-577. – EDN YSMBEC.

6) Анищенко А.В., Санжарова И.Э. Тифлокомментирование в межкультурном и социальном посредничестве (дидактический аспект)// Профессионально ориентированный перевод: реальность и перспективы. Сборник научных трудов. Под редакцией Н.Н. Гавриленко. Москва, 2022. С. 29-42.

Анищенко А.В., Санжарова И.Э. Формирование социокультурной компетенции при подготовке студентов профиля «Тифлокомментирование и межкультурная коммуникация» // Германистика 2022: Nove et Nova: материалы V Международной научной конференции. 07–09 декабря 2022 г. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2023. С. 23-27.

Учебники и учебные пособия:

Пособие по дисциплине «Практический курс первого иностранного языка (немецкий язык)» для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (авторы А.В. Анищенко, О.М. Ладоша, И.Э. Санжарова) „Deutsche Kunst: Von Anfängen bis zur Gegenwart“ / «Немецкое искусство: от истоков до наших дней» - М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022.-152с., ISBN 978-5-00120-331-5, УДК 811.112.2(075.8), 6,3 п.л.

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Практикум по профессиональной педагогической коммуникации (бакалавриат)

Введение в теорию межкультурной коммуникации (бакалавриат)

Язык, культура и история стран изучаемого иностранного языка (бакалавриат)

Лексикология (бакалавриат)

Практикум по межкультурной коммуникации (бакалавриат)

Практикум по межкультурной коммуникации (магистратура)

Практикум по профессиональной коммуникации (магистратура)

Направления исследования для ВКР

Лингвистика текста, лингвопрагматика, сетевой дискурс, исследования эмотивного компонента речи

Гусейнова.jpg

Гусейнова Иннара Алиевна

проректор по проектной деятельности и молодёжной политике, доктор филологических наук, доцент, профессор кафедры


Подробнее

Стаж: 30 лет

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-517 от 30.03.2018, Германистика 2018: nove et nova, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1836 от 22.06.2018, Стратегии обучения иностранным языкам в контексте подготовки инновационных кадров, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1885 от 17.10.2018, Итальянский язык в России: опыт сетевого взаимодействия, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2048 от 20.10.2018, Романистика в эпоху полилингвизма, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2139 от 02.11.2018, Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-248 от 09.11.2018, Актуальные проблемы перевода художественной литературы стран СНГ, Балтии, Грузии и ШОС, 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2311 от 14.11.2018, Интернационализация лингвистического образования: от теории к практике, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2369 от 21.11.2018, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-256 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский государственный лингвистический университет"

Удостоверение о повышении квалификации № 26-433 от 01.03.2019, Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-543 от 16.03.2019, Диалог культур и цивилизаций, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-700 от 04.04.2019, Актуальные вопросы исследования и преподавания скандинавских, нидерландского и финно-угорских языков, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-730 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-986 от 20.04.2019, Аутентичный диалог России и франкофонного мира в пространстве культуры, языка и литературы, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-514 от 31.05.2019, Управление персоналом для руководителей структурных подразделений, 72 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1102 от 21.06.2019, Векторы современного развития системы подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-441 от 30.09.2019, Правовое регулирование антикоррупционной политики, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № ПК-АП2519-011 от 07.12.2019, Разработка оценочных средств для проведения заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, 72 ч., Академия "Просвещение"

Удостоверение о повышении квалификации № 26-020 от 31.01.2020, Повышение переодической компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-324 от 08.02.2020, Риторические традиции и коммуникативные процессы в эпоху цифровизации, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-444 от 19.06.2020, Перспективы лингвистического образования в неязыковом вузе, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-597 от 17.10.2020, Языки и культуры стран Азии и Африки, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-637 от 21.10.2020, Изображение и слово: граффити, иллюстрации, комиксы, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-728 от 24.10.2020, Романистика в эпоху полилингвизма, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013998 от 10.11.2020, Практикоориентированные аспекты художественного перевода, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014001 от 18.11.2020, Теория и методика обучения иностранным языкам и культурам: научное наследие и перспективы развития, 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-996 от 11.12.2020, Геополитическая картина мира: угрозы и вызовы, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1054 от 12.12.2020, Диалог культур и цивилизаций, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № УПК 19 102392 от 16.02.2021, Языки и миграция в условиях глобализации, 24 ч., ФГАОУ ВО "Российский университет дружбы народов"

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014656 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014697 от 26.02.2021, Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: Социокультурный контекст и динамика речевых практик, 24 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014836 от 26.03.2021, Интеграция воспитательного компонента в образовательный процесс: проблемы, подходы, решения, 16 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 771802569631 от 07.04.2021, Управление персоналом в высшем учебном заведении (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 771802569934 от 14.04.2021, Государственное и муниципальное управление (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015182 от 22.04.2021, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015381 от 24.04.2021, Аутентичный диалог России и франкофонного мира в пространстве культуры, языка и литературы, 36 ч., ФГБОУ ВО МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 771802570019 от 30.04.2021, Управление проектами (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 771802570024 от 30.04.2021, Экономика и менеджмент (с применением дистанционных образовательных технологий), 72 ч., Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015564 от 18.06.2021, Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015596 от 18.06.2021, Обеспечение развития системы подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: теория и практика, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1192

770300016624 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Достижения и поощрения:

Член трех диссертационных советов на базе ФГБОУ ВО МГЛУ Д 212.135.03; Д 212.135.02; Д 212.135.07.

Проректор по науке и молодежной политике

Избранные публикации (2019–2021 гг.)

1. Guseinova, I. A. Urban Semiotics in Retro-Detective Prose: a Tour of the 19th Century Moscow / I. A. Guseinova, E. F. Kosichenko, A. I. Gorozhanov // Advances in social science, education and humanities research : Proceedings of the 1st International Scientific Practical Conference "The Individual and Society in the Modern Geopolitical Environment" (ISMGE 2019), Volgograd, 23–29 мая 2019 года. – Volgograd: Atlantis Press, 2019. – P. 226-231.

2. Guseinova, I. A. Development of linguistic institutional educational virtual environment at Moscow State Linguistic University (2016-2018) / I. A. Guseinova, A. I. Gorozhanov, E. F. Kosichenko // SHS Web of Conferences : The conference proceedings, Volgograd, 23–28 апреля 2019 года. – Volgograd: EDP Sciences, 2019. – P. 00045. – DOI 10.1051/shsconf/20196900045.

3. Гусейнова, И. А. 3.1. Школа профессора Маргариты Дормидонтовны Городниковой / И. А. Гусейнова // Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка : коллективная монография в 2 частях. – Москва : Московский государственный лингвистический университет, 2019. – С. 123-131.

4. Guseinova, I. A. A guideline for professional communication studies (based on marketing discourse text sources) / I. A. Guseinova, А. Levshits, D. Nakisbayev // EDULEARN Proceedings : 11th International Conference on Education and New Learning Technologies, Spain, 01–03 июля 2019 года. – Spain: IATED Academy, 2019. – P. 5186-5190. – DOI 10.21125/edulearn.2019.1281.

5. Гусейнова, И. А. Когнитивная гибкость в спонтанной речи (на примере немецкоязычной электронной деловой переписки) / И. А. Гусейнова, В. С. Нечаева // Русская германистика : Ежегодник Российского союза германистов, Москва, 29 ноября – 01 2019 года. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "Деком", 2019. – С. 213-224.

6. Гусейнова, И. А. Сопряжение системы высшего образования и сферы труда / И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2019. – № 1(830). – С. 131-141.

7. Гусейнова, И. А. Ретро-детектив: проблема жанрообразования и трансляции культурного знания / И. А. Гусейнова, Е. Ф. Косиченко // Германистика 2019: nove et nova : материалы Второй международной научно-практической конференции, Москва, 10–12 апреля 2019 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2019. – С. 132-136.

8. Гусейнова, И. А. Перевод сказок через языки-реле: Проект МГЛУ и JGU "Сказочный мир Евразии" / И. А. Гусейнова, М. В. Томская // Russland übersetzen : Festschrift für Birgit Menzel. – Berlin : Frank-Timme, 2020. – С. 155-164.

9. Гусейнова, И. А. Цифровизация и ее последствия для эритажных языков / И. А. Гусейнова // Вестник Нижегородского государственного лингвистического университета им. Н.А. Добролюбова. – 2020. – № S1. – С. 44-58. – DOI 10.47388/2072-3490/lunn2020-si-44-58.

10. Гусейнова, И. А. Цифровизация и ее моделируемые последствия (на примере социокультурного взаимодействия в институциональной коммуникации) / И. А. Гусейнова // Вестник Московского университета. Серия 18. Социология и политология. – 2020. – Т. 26. – № 4. – С. 89-117. – DOI 10.24290/1029-3736-2020-26-4-89-117.

11. Горожанов, А. И. Разработка онлайн-курса русского языка как иностранного (опыт ФГБОУ ВО МГЛУ) / А. И. Горожанов, И. А. Гусейнова // Шатиловские чтения. Цифровизация иноязычного образования : Сборник научных трудов. – Санкт-Петербург : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого", 2020. – С. 418-421. – DOI 10.18720/SPBPU/2/id20-328.

12. Писанова, Т. В. Эритажные языки в эпоху цифровой трансформации / Т. В. Писанова, И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 12(841). – С. 131-146.

13. Табакова, В. С. Социолингвистические аспекты немецкоязычного дискурса "самбо" / В. С. Табакова, И. А. Гусейнова // Вопросы прикладной лингвистики. – 2020. – № 40. – С. 86-111. – DOI 10.25076/vpl.40.04.

14. Gorozhanov, A. I. Korpusanalyse der Konstituenten Grammatischer Kategorien im Literarischen Text mit Berücksichtigungder Linguoregionalen Komponente / A. I. Gorozhanov, I. A. Guseynova // Журнал Сибирского федерального университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2020. – Vol. 13. – No 12. – P. 2035-2048. – DOI 10.17516/1997-1370-0702.

15. Гусейнова, И. А. Основные проблемы защиты прав безнадзорных несовершеннолетних при установлении их правового статуса в специализированных учреждениях Республики Дагестан / И. А. Гусейнова, А. М. Клычева, Т. И. Латипова // Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : Материалы VI Международной научно-практической конференции, Махачкала, 07 апреля 2020 года. – Махачкала: Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт социально-экономических исследований Дагестанского научного центра Российской академии наук, 2020. – С. 24-28. – DOI 10.26159/APR.2020.34.30.006.

16. Амелькин, С. А. Интегративная модель академического образования / С. А. Амелькин, И. А. Гусейнова // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик : материалы Международной научной конференции, Москва, 28–30 октября 2020 года / отв. ред. О. К. Ирисханова. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2020. – С. 497-500.

17. Гусейнова, И. А. Проектная деятельность вуза в целях становления и развития профессиональной личности и ее социализации / И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2020. – № 2(835). – С. 11-22.

18. Suleimanova, O. A. The Learning and Educational Potential of Digital Tools in Humanities and Social Science / O. A. Suleimanova, I. A. Guseinova, A. A. Vodyanitskaya // Society. Integration. education : Proceedings of the International Scientific Conference, Rēzekne, 22–23 мая 2020 года. – Rēzekne: Rēzeknes Tehnoloģiju akadēmija, 2020. – P. 657-669. – DOI 10.17770/sie2020vol4.4851.

19. Гусейнова, И. А. Ретродетектив: проблема жанрообразования и трансляции культурного знания / И. А. Гусейнова, Е. Ф. Косиченко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2020. – № 2(831). – С. 195-205.

20. Гусейнова, И. А. 2020.01.005. Черняк М.А. Проза цифровой эпохи: Традиции, жанры, имена: учеб. пособие. - М.: Флинта, 2018. - 328 с / И. А. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 7: Литературоведение. Реферативный информационно-аналитический журнал. – 2020. – № 1. – С. 36-39.Гусейнова, И. А. 2020.01.003. Бондарчук Г.Г., Яроцкая Л.В., Шевелева Е.О. аналогия в языке: теория и образовательная практика. - М.: триумф, 2018. - 162 с / И. А.

21. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал. – 2020. – № 1. – С. 21-24.

22. Гусейнова, И. А. Проектный подход к организации образовательной и воспитательной деятельности в вузе (опыт МГЛУ) / И. А. Гусейнова, С. А. Амелькин // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2021. – № 2(839). – С. 11-25. – DOI 10.52070/2500-3488_2021_2_839_11.

23. Горожанов, А. И. Прикладные аспекты анализа и интерпретации текстов (на материале немецкого и русского языков) / А. И. Горожанов, И. А. Гусейнова. – Казань : Общество с ограниченной ответственностью "Бук", 2021. – 208 с. – ISBN 9785001187592.

24. Корнилова, Е. Н. Мифологические модели в медиадискурсе пандемии короновируса в России / Е. Н. Корнилова, И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – 2021. – № 2(844). – С. 250-267. – DOI 10.52070/2542-2197_2021_2_844_250.

25. Гальскова, Н. Д. Современная лингводидактика / Н. Д. Гальскова, Н. Ф. Коряковцева, И. А. Гусейнова. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство "КноРус", 2021. – 216 с. – ISBN 9785406083970.

26. Гусейнова, И. А. Лингвистическая школа перевода Московского государственного лингвистического университета на рубеже XX-XXI веков / И. А. Гусейнова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2021. – № 1(838). – С. 39-52. – DOI 10.52070/2500-3488_2021_1_838_39.

27. Гусейнова, И. А. Писанова Т.В., Альварес Солер А.А. Пространства коммуникации Испании и Латинской Америки: многоязычие, литература, традиции перевода / И. А. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал. – 2021. – № 2. – С. 46-52.

28. Гусейнова, И. А. Денисова Г.В. Интертекст в современной социокультурной реальности России и Италии / И. А. Гусейнова // Социальные и гуманитарные науки. Отечественная и зарубежная литература. Серия 6: Языкознание. Реферативный журнал. – 2021. – № 2. – С. 40-45.

29. Разработка безбарьерной коммуникативной среды в реальном и виртуальном видах пространства / С. М. Абрамов, С. А. Амелькин, Л. Г. Гагарина [и др.] // Меди@льманах. – 2021. – № 1(102). – С. 16-23. – DOI 10.30547/mediaalmanah.1.2021.1623.

30. Гусейнова, И. А. Роль междисциплинарного подхода в научном наследии М. Д. Городниковой (1923-2009) / И. А. Гусейнова // Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик : Тезисы докладов II Международной конференции, Москва, 25–26 февраля 2021 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 43-45.

31. Гусейнова, И. А. Гендерный конфликт в институциональной коммуникации / И. А. Гусейнова // Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик : Тезисы докладов II Международной конференции, Москва, 25–26 февраля 2021 года. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2021. – С. 42-43.

32. Гусейнова, И. А. Конфликтогенные факторы институциональной коммуникации / И. А. Гусейнова // Язык в глобальном контексте: языковые контакты и языковые конфликты в современном мире : Cборник научных трудов / РАН. ИНИОН. Центр гуманит. науч.-информ. исслед. Отд. языкознания ; отв. ред. Потапов В.В., Казак Е.А.. – Москва : Институт научной информации по общественным наукам РАН, 2021. – С. 175-186.

Учебные дисциплины:

Спецкурс по направлению научного исследования (аспирантура)

Направления исследования для ВКР:

Лингвокультурология; межкультурная коммуникация; социолингвистика; лингвостилистика (в т.ч. стилистика текста и дискурса); медиалингвистика (в т.ч. видеовербальные / поликодовые тексты). 

ВоронинаГБ2017

Воронина Галина Борисовна

декан факультета немецкого языка, кандидат филологических наук, профессор


Подробнее

Стаж: 51 год

Повышение квалификации

9-12 ноября 2021 г. по программе: Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике, 24 часа.

22 ноября-15 декабря 2021г. по программе: Цифровые технологии в образовании: цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагога, 144 часа.

25-28 января 2022 г. по программе: Развитие профессиональных компетенций обучающихся различных направлений подготовки на занятиях иностранного языка, 36 часов.

28-29 апреля 2022 г. по программе: Обучение немецкому языку как первому иностранному на начальном этапе, 16 часов.

6-9 декабря 2022 г. по программе: Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике, 26 часов.

24-27 января 2023 г. по программе: Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков, 36 часов.

Достижения и поощрения

Председатель Учёного совета факультета немецкого языка.

Председатель Учёного совета Института иностранных языков им. М. Тореза.

Член Учёного совета МГЛУ.

Руководитель Международной Школы педагогического мастерства МГЛУ.

Координатор сотрудничества с Берлинским университетом им. Гумбольдта (ФРГ).

Координатор сотрудничества с университетом г. Байройт (ФРГ) по реализации программы «Два диплома» уровня магистратуры.

Нагрудный знак «Почётный работник высшего профессионального образования».

Медаль МГЛУ «За заслуги».

Грамота Исполнительного комитета СНГ «За плодотворную работу по формированию единого образовательного пространства стран-членов СНГ».

Грамота ректора МГЛУ «За личный вклад в реализацию образовательной программы МГЛУ «Система формирования языковой компетентности - важный фактор инновационного развития России «ЛИНГВАПАРК».

Грамота Руководителя проекта «Год Германии в России 2012/13, директора Института им. Гёте в Москве «За конструктивное и плодотворное сотрудничество, большой личный вклад в реализацию проектов Года Германии в России».

Победитель Всероссийского конкурса "Золотые Имена Высшей Школы" в номинации «За развитие международного сотрудничества в сфере высшего образования» (2018 г.)

Медаль «За вклад в реализацию государственной политики в области образования» Министерства науки и высшего образования.

Избранные публикации

1. Motive der Wahl von Deutsch an Schule und Hochschule. Die deutsche Sprache in Russland. Geschichte, Gegenwart, Zukunftsperspektiven. Издатели: Ульрих Аммон, Дирк Кемпер.изд-во IUDICIUM – München, 2011. С.275-286.

2. UNTERNEHMUNG – UNTERNEHMEN – FIRMA – BETRIEB в лексиконе и в дискурсе. «Опережая время. К 100-летию со дня рождения Ольги Ивановны Москальской» // М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ. – 2014.

3. Германистика и дидактика: традиции и инновации. // Научные школы Московского государственного лингвистического университета. Факультет немецкого языка: коллективная монография: в 2 ч. / под общ. ред. проф. Г. Б. Ворониной. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. Ч. II. – С.116–122.

4. Факультет немецкого языка Московского иняза: вчера и сегодня. // Германистика и лингводидактика в Московском и Минском государственных лингвистических университетах: истоки, развитие, перспективы: коллективная монография / И. А. Краева, Н. Е. Лаптева, А. Ф. Будько и др.; под ред. А. И. Горожанова и др. Казань: Бук, 2022. – С. 35–56.

5. Аспекты фразеологической устойчивости коллективная монография к 110-летию проф. И.И. Чернышевой/ под ред. канд. филол. наук, доц. Е.Н. Цветаевой М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. – С. 7-11.

6. Реализация концепта Umgang in der Familie /общение в семье в немецких романах для подростков конца ХХ – начало ХХI вв. / Е. П. Привалова, Г. Б. Воронина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. Вып. 11 (853). – С. 44–58. Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/11_853_H.pdf

7. Коммуникативно-прагматический потенциал библейского сюжета об Адаме и Еве в немецком парламентском дискурсе. / З. С. Романова, Г. Б. Воронина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. Вып.7 (862). – С. 108–115. Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest/7_862_H.pdf

8. Кинорецензии на фильм Веймарской республики «Голубой ангел» в современных немецких СМИ. / А. С. Новикова, Г. Б. Воронина // ВестникМосковского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. Вып. 11 (866). – С. 76–82. Режим доступа: http://www.vestnik-m slu.ru/Vest/11_866_H.pdf

9.Медийные тексты как повод для размышления о лексике современного немецкого языка//Материалы V Международной научной конференции.Редколлегия: А.А. Клиновская и др. Издательство: Московский государственный лингвистический университет https://elibrary.ru/item.asp?id=53926423

10. Об изменениях в лексической системе немецкого языка (возможности данных корпусов). Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2023. Вып.10.

Учебники и учебные пособия

1. Немецкий язык экономики – не только для экономистов (соавтор Фадеева Г.М.). – М.: МГЛУ; СПб: Златоуст, 2004. — 240 с.

2. Время немецкому, часть 1.1, коллективный (соавторы Волина С.А., Карпова Л.М.), М.:РИЦ «РЕМА» - 2016 .

3.Время немецкому», часть 1.2, коллективный (соавторы Волина С.А., Карпова Л.М.), М.:РИЦ «РЕМА» - 2017

4. Профессиональная педагогическая коммуникация на немецком языке = Fachkommunikation in der Deutschlehrerausbildung: учебное пособие для студентов старших курсов уровня бакалавриата направления подготовки 45.03.02 Лингвистика (соавторы Зимарин Д.А., Казанцева Ю.М., Калашникова Е.А.) – М.:ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – 160 с.

Учебные дисциплины:

«Практикум по профессиональной педагогической коммуникации» на 4 курсе направления подготовки 45.03.02 Лингвистика (бакалавриат), профиль «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» очной формы обучения;

«Практикум по культуре речевого общения» на 1 курсе направления подготовки 45.04.02 Лингвистика (магистратура), профили: «Лингвистика, лингводидактика и межкультурная коммуникация», «Межъязыковая и межкультурная коммуникация: теория и практика»;

Лекции по дисциплине «Язык, культура и история стран первого иностранного языка» на 2-м курсе направления подготовки 45.03.02 Лингвистика (бакалавриат), профили: «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» очной формы обучения, «Тифлокомментирование и межкультурная коммуникация».

Направления исследования для ВКР:

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденному перечню основной тематики НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования немецкого языка: исторический, функционально-антропологический и лингвокультурологический аспекты»

КарпенкоЕИ2017

Карпенко Елена Игоревна

кандидат филологических наук, доцент 


Подробнее

Стаж: 17 лет

Повышение квалификации

1) «Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике», 6.12.2022 — 9.12.2022, МГЛУ, № удостоверения 11/01-3-1-1575 от 9.12.2022, 36 ак. ч.
2) «Тенденции теоретической и практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе», 22.06.2022 — 24.06.2022, МГЛУ, № удостоверения 11/01-3-1-910 от 24.06.2022. 24 ак. ч.

Достижения и поощрения

1) зам. заведующего лабораторией Полимодальной коммуникации Центра социо-когнитивных исследований дискурса при МГЛУ (http://scodis.ru/);
2) член редколлегии научного журнала «Когнитивные исследования языка»
3) член программного комитета международной научной конференции «Германистика: nove et nova» (МГЛУ)

Избранные публикации

Учебники и учебные пособия:
1) Любимова Н.В., Карпенко Е.И. Художественный текст и культура речевого общения (немецкий язык): учебное пособие для бакалавров (на материале романа «Обещание» Фридриха Дюрренматта). М.: Проспект, 2021. 176 с.
2) Карпенко Е.И., Клиновская А.А. Стоп, снято!: учебное пособие по немецкому языку для студентов старших курсов направления подготовки 45.03.02 Лингвистика уровень бакалавриата. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. 152 с.
3) Карпенко Е.И., Стрельцова В.В. Христианские праздники: учебное пособие для студентов III-IV курсов (немецкий язык). М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013. 72 с.
Статьи и коллективные монографии (2021-2023 гг.):
1) Карпенко Е.И. Поэтика художественного текста в полимодальном измерении (Глава 3.2.). С. 238-263 / Полимодальные измерения дискурса / отв. ред. О.К. Ирисханова. М.: Издательский Дом ЯСК, 2021. 448 с.
2) Карпенко Е.И., Годяева Ю.И. Лингвокультурные процессы как фактор (не)устойчивости в немецкой фразеологии (Глава 2.1.). С. 24-34 / Аспекты фразеологической устойчивости: коллективная монография к 110-летию проф. И.И. Чернышевой / отв. ред. канд.филол.наук, доц. Е.Н. Цветаева. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. 177 с.
3) Карпенко Е.И. Трансляция культуры: лингвистический взгляд на междисциплинарный термин // Когнитивные исследования языка. 2022. № 4 (51). С. 682-688.
4) Карпенко Е.И., Кусакина Д.А. Verba dicendi в описании невербального поведения персонажа (на материале немецкоязычной литературы) // Когнитивные исследования языка. 2023. № 2 (53). С. 333-339.
5) Karpenko E.I., Lyubimova N.V. Fictional Forests: Conceptualizing Landscape in German-Language Literature // Германистика 2022: nove et nova. Материалы V Международной научной конференции. Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2023. С. 383-386.

Учебные дисциплины

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат);

Стилистика (бакалавриат);

Практикум по культуре речевого общения (магистратура);

Теория текста и дискурса (магистратура);

Методика работы над диссертационным исследованием (аспирантура);

Частная теория языка специальности (аспирантура);

Направления исследования для ВКР

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденной теме НИР МГЛУ.
«Актуальные проблемы развития и функционирования немецкого языка: исторический, функционально-антропологический и лингвокультурный аспекты» (лингвокультурологические и семантико-структурные аспекты немецкой фразеологии, лингвокогнитивные и -стилистические аспекты немецкоязычного художественного дискурса)

КлиновскаяАА2017

Анна Анатольевна Клиновская

кандидат филологических наук, доцент кафедры


Подробнее

Стаж: 24 года

Повышение квалификации:

Современные средства организации дистанционного обучения (16ч.) ФГБОУ ВО МГЛУ

Избранные публикации (2021–2022 гг.)

1)Клиновская А. А., Стрельцова В. В. Союз 90 / Зеленые: лингвистические средства конструирования имиджа партии в немецких СМИ // Германистика 2021: nove et nova. Материалы IV международной научной конференции ФГБОУ ВО МГЛУ (электронный сборник тезисов, ноябрь 2021 г.)

2) Клиновская А. А., Стрельцова В. В. Лингвистические способы создания партийного имиджа (на материале немецкого медиадискурса)//Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. Вып. 11.

Учебные дисциплины:

Лексикология (бакалавриат);

Иностранный язык (аспирантура);

Практический курс иностранного языка (аспирантура)

Направления исследования для ВКР:

Руководство ВКР уровней бакалавриата и магистратуры в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденной теме НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования немецкого языка: исторический, функционально-антропологический и лингвокультурный аспекты»:

Вербализация социальных стереотипов, языковое воздействие на общественное мнение, немецкие средства массовой информации.

СтрельцоваВВ2017 

Стрельцова Валентина Викторовна

кандидат филологических наук, доцент 


Подробнее

Стаж: 23 года

Повышение квалификации

1. «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» (ФГБОУ ВО МГЛУ) в объеме 16 акад. ч. 19-23.07.2021: № 770300015982.

2. «Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике» (ФГБОУ ВО МГЛУ) в объеме 24 акад. ч. 9.11-12.11. 2021 г.: № 770300018648.

3. «Тенденции теоретической и практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе» (ФГБОУ ВО МГЛУ) в объеме 24 акад. ч. 22-24.06.2022 г.: № 770300020959.

4. «Формирование личности цифрового гражданина путем изучения иностранного языка» (ФГБОУ ВО МГЛУ) в объеме 24 акад. ч. 22.12-24.12.2022 г.: № 770300021942.

Достижения и поощрения

2015 г. - грамота от ректора МГЛУ И. И. Халеевой за вклад в учебный и воспитательный процесс

Учебные пособия:

Карпенко Е. И., Стрельцова В. В. Христианские праздники: учебное пособие для студентов III-IV курсов (немецкий язык).М. : ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013. 72 с.

Избранные публикации (2021–2023 гг.)

1) Стрельцова В.В. Реализация норм политической корректности в немецкоязычном медиадискурсе (в печати)

2) Клиновская А.А., Стрельцова В.В. Россия глазами немцев (на материале книги «Черно-белый роман» Марион Пошманн) // Когниция, коммуникация, дискурс. Современные аспекты исследования. Ч. II. Материалы Всероссийской научной конференции с межд. участием, посв. 20-летию РАЛК. Тамбов: ТГУ им. Державина, 20-21 апреля 2023г. Вып. 3 (54).

3) Клиновская А. А., Стрельцова В. В. Языковые средства создания имиджа политика оппозиционной партии в медиа-дискурсе // Германистика и лингводидактика в Московском и Минском государственных лингвистических университетах: истоки, развитие, перспективы: коллективная монография. – Казань : «Бук», 2022. С. 174-187.

4) Клиновская А. А., Стрельцова В. В. Функционирование цветообозначения в составе фразеологизмов (на материале публицистики ФРГ) //Аспекты фразеологической устойчивости: коллективная монография к 110-летию проф. И. И. Чернышевой / / Отв. ред. канд. филол. наук, доц. Е.Н. Цветаева. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. С. 58-68.

5) Стрельцова В. В. Особенности репрезентации ключевых понятий общественно-политического дискурса в формате «Leichte Sprache» на сайтах органов власти ФРГ // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 11 (866).

6) Клиновская А. А. Стрельцова В. В. Лингвистические способы создания партийного имиджа (на материале немецкого медиадискурса) // Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки. 2021. № 11(853). С. 112-126.

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Лексикология (бакалавриат)

Стилистика (бакалавриат)

Практикум по культуре профессиональной коммуникации (магистратура)

Практикум по межкультурной коммуникации (магистратура)

Направления исследования для ВКР

Лингвокультурология, социолингвистика, медиалингвистика, тифлокомментирование 

CE28B4C8-DA6C-4EF0-AC50-B7DA734AA467.jpg

Галина Михайловна Фадеева

кандидат филологических наук, доцент кафедры


Подробнее

Стаж: 50 лет

Повышение квалификации:

1) Удостоверение о повышении квалификации № 7703000166634

в период 19-23 июля 2021 г.

по программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» (16 акад. часов).

2) Удостоверение о повышении квалификации № 08/ПК-2021-168 22 ноября-15 декабря 2021 г. по программе «Цифровые образовательные технологии в

образовании: цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагога» (144 академ. часа), ООО «Научно-метод. Центр «Аксиома»

Достижения и поощрения:

“Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации” (Приказ Минобрнауки России от 25 июня 2008 г. №10-38/к-н).

Ученое звание профессора МГЛУ (Решение Ученого совета ФГБОУ ВПО МГЛУ от 24 февраля 2014 г., протокол №2, серия ПР №0060).

Почетное звание “Заслуженный профессор МГЛУ” (решение Ученого совета ФГБОУ ВО МГЛУ от 23 октября 2017 г.

Медаль МГЛУ “За заслуги” (приказ ректора МГЛУ от 19 января 2007 г. №10)

Медаль “В память 850-летия Москвы” (Б № 0251024, Указ от 26 февраля 1997 года).

Почетная грамота Министерства образования РФ за многолетнюю плодотворную деятельность по подготовке высококвалифицированных специалистов, значительные достижения в научно-исследовательской и учебно-методической работе (Приказ от 5 марта 2001 года № 12-24).

Благодарность за подписью ректора МГЛУ (Приказ от 30.07.2007 №835 п/п).

В 2005-2016 гг. член Ученого совета ФГБОУ ВПО МГЛУ

Член Ученого совета факультета.

В 2004-2011 гг. зав. кафедрой лексикологии и стилистики немецкого языка.

С 2003 года уполномоченная по академическому сотрудничеству с университетом им. Гутенберга (Майнц / Гермерсхайм, Германия).

В 2005-2016 гг. член экспертной группы УМО РФ в области лингвистики.

Член редколлегии научного журнала “Вестник МГЛУ. Гуманитарные науки” (список ВАК).

Ответ. редактор ряда сборников научных трудов.

Разработчик ряда УМКД и РПД, закрепленных за кафедрой

Участие в проектах:

МГЛУ 2007-2008 “Лингвапарк” - руководство мероприятиями 1.1.6. и 1.1.7.;

2013- “Московский стандарт качества образования”(Мероприятие 7, задача 7.7.);

215 - проект МГЛУ на субсидии из бюджета г. Москвы госуд. бюджетным и автономным образовательным учреждениям высшего проф. образования г. Москвы. Мероприятие №3 “Разработка учебно-методического обеспечения для подготовки учащихся московских школ и учреждений среднего специального образования к участию во Всероссийской олимпиаде школьников по ин. языкам”;

2018 - Участие в базовой части государственного задания Минобрнауки России №9325 “Исследование взаимодействия стереотипов в коммуникации” (исполнитель). Проект № 9325 (Приказ № 2012 от 28.02.18).

Избранные публикации (2021–2022 гг.)

1)Фадеева Г. М.. Социостилистический потенциал текстов проекта ORAL HISTORY. Вестник

Московского государственного лингвистического университета.

Гуманитарные науки. 2021. № 11 (853). С. 180–189.

2) Фадеева Г. М. «Социокультурное многообразие современного немецкого языка в Германии: актуальное состояние и перспективы сохранения» // Тезисы докладов 50-й Международной научной филологической конференции имени Л. А. Вербицкой. Санкт-Петербург: Издательство СПб

гос. Университета, 2022. С. 275-276.

Учебные пособия:

1. Воронина Г. Б., Фадеева Г. М. Немецкий язык экономики - не только для экономистов. М.: МГЛУ; СПб: Златоуст, 2004.

2. Фадеева Г. М., Любимова Н. В. Стиль: элементы, анализ, компетенция. Практические задания по дисциплине “Стилистика (немецкий язык)”. М.: ИПК МГЛУ “Рема” , 2012.

3. Фадеева Г. М., Гусейнова И. А.

Литературные тексты: от восприятия к коммуникации. Практикум по культуре речевого общения на материале немецких художественных текстов. М.: ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2013.

Учебные дисциплины:

Введение в теорию межкультурной коммуникации (бакалавриат);

Стилистика (бакалавриат);

Практикум по культуре речевого общения (1 ИЯ) (бакалавриат);

Практикум по межкультурной коммуникации (магистратура);

Частная теория языка специальности (стилистика), курс лекций для аспирантов.

Направления исследования для ВКР:

Руководство бакалаврскими и магистерскими ВКР в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденной теме НИР МГЛУ.

Основные направления исследований: лингвокультурология; межкультурная коммуникация; социолингвистика; лингвостилистика (в т.ч. стилистика текста и дискурса); медиалингвистика (в т.ч. видеовербальные / поликодовые тексты).

ХлоповаАИ.jpg

Анна Игоревна Хлопова

кандидат филологических наук, доцент кафедры


Подробнее

Стаж: 15 лет

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-449 от 16.03.2018, Работа с лингвистически одаренной молодежью, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-638 от 30.03.2018, Германистика 2018: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180879723 от 06.04.2018, Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1602 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-777 от 12.04.2019, Германистика: nove et nova, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1074 от 25.05.2019, Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации, 24 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180883752 от 11.04.2020, Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 0853 от 19.10.2020, Вопросы современной филологии и проблемы методики обучения языкам, 26 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 462413608536 от 14.12.2020, Профессионально-технический перевод документации с применением современных технологий, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-554 770300015989 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Достижения и поощрения:

Победитель конкурса молодых ученых МГЛУ «Золотой лингвин-2020» в номинации «Молодой ученый года».

Ведущий научный сотрудник Лаборатории психолингвистики МГЛУ

Член Российского союза германистов

Избранные публикации (2021–2022 гг.)

1)Zhuk, N.V. Kurilov, S.N.; Khlopova, A.I. Percepção da educação como valor: interpretação sócio-psicológica de dados de uma experiência associativa comparativa realizada na Rússia e na Alemanha. REVISTA ENTRELINGUAS, Volume: 7, Special Issue: 4, Article Number: e021093, Published: 2021
2) Хлопова А.И., Степанова О.Е. Сопоставление базовой ценности Liebe / любовь в русской и немецкой лингвокультурах // Глобальный научный потенциал. – 2021. – № 8 (125). – С. 149–155.
3) Хлопова А.И. Содержание базовой ценности Freiheit / свобода в немецкой лингвокультуре // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. – 2021. – Т. 11. – № 4. – С. 93–106.
4) Хлопова А.И. Содержательная динамика базовой ценности „Familie“ в немецкой лингвокультуре // Вестник Пятигорского государственного университета. – 2021. – № 2. – С. 68–73.
5) Анищенко А.В., Хлопова А.И. К вопросу о трансформации эмоционального концепта Freude «радость» // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 2: Филология и искусствоведение. – 2021. – № 3(282). – С. 21–28.
6) Хлопова А.И. Отражение базовой ценности „Familie“ в политическом плакате // Глобальный научный потенциал. – 2022. – № 1(130). – С. 126–130.

7)Хлопова, А. И. Психологически актуальное содержание базовой ценности Liebe (любовь) в немецкой лингвокультуре / А. И. Хлопова // Этнопсихолингвистика. – 2021. – № 1(4). – С. 32-46. – DOI 10.31249/epl/2021.01.02. – EDN KBNPDD.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат);

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Направления исследования для ВКР:

Исследование видеовербальных текстов

Исследование базовых ценностей

ЦветаеваЕН2017 

Цветаева Елена Николаевна

кандидат филологических наук, доцент 


Подробнее

Стаж: 36 лет

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 770300021755 «Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике», Москва, МГЛУ, 06.12.22-09.12.22. - 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации №770300018922 «Развитие профессиональных компетенций обучающихся раздичных направлений подготовки на занятиях иностранного языка». Москва, МГЛУ, 25.01-28.01.22. - 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации №770300015990 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013935 от 02.11.2020 „Современные средства организации дистанционного обучения“, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1608 от 26.04.2018, „Информационные технологии в образовательной деятельности“, 72 ч.

Достижения и поощрения:

Звание «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» за заслуги в области образования (Приказ Минобрнауки России от 31 мая 2011г. №660/к-н).

Благодарность за многолетнюю научно-педагогическую деятельность и большой вклад в подготовку высококвалифицированных специалистов (Приказ за подписью ректора, 06.02.2015г.)

Член Совета факультета немецкого языка.

Избранные публикации:

1) Цветаева Е.Н., Панкратьева Е.С. Фразеология "перевернутого мира" в немецкой "народной" графике раннего нового времени // Когнитивные исследования языка. 2023. № 3-2 (54). С. 792-796.

2) Кротова Е. Б., Цветаева Е. Н., Шарандин А. В., Добровольский Д. О. Вариативность грамматической нормы: возможности корпусного и количественного анализа (на материале немецкого предлога wegen) // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: По материалам ежегодной международной конференции «Диалог». Том 21. М: РГГУ. 2022. С. 349-357.

3) Цветаева Е. Н., Панкратьева Е. С. Визуализация фразеологических образов в культуре позднего Средневековья // Когнитивные исследования языка. 2022. №4 (51). С.590-594.

4) Аспекты фразеологической устойчивости: коллективная монография к 110-летию проф. И. И. Чернышевой / отв. ред. канд. филол. наук доц. Е. Н. Цветаева. – М. : ФГБОУВО МГЛУ, 2022. 177 с

5) Цветаева Е.Н., Мальцева Е.И. Аспекты семантической деривации и развитие многозначности в синхронно-диахронной перспективе (на примере немецкой лексемы Sprache). Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2021. Т. 14. № 8. С. 2534-2540

6) Цветаева Е. Н., Куликова В. А. Концептуальная интеграция: Антропонимы в антономасическом сравнении // Русская германистика. Ежегодник Российского союза германистов. Том XVIII. М.: Флинта. 2021. с. 474-489.

7) Цветаева Е. Н. Что за номера в русской фразеологии? // Die slawische Phraseologie: Entlehnungen und Kalkierungen in der slawischen Phraseologie Kollektivmonografie. Славянская фразеология: заимствования и кальки в славянской фразеологии. Коллективная монография. Отв. Ред. Харри Вальтер (Германия), Валерий Михайлович Мокиенко (Россия). Greifswald: Universität Greifswald, 2020. С. 112-116

Учебники и учебные пособия:

1) Рахманова Н. И., Цветаева Е.Н. НЕМЕЦКО-РУССКИЙ СЛОВАРЬ ТРУДНОСТЕЙ. ПРЕДЛОГИ. Свободное употребление, предложное управление и идиоматика / Москва, 2010.

2) Рахманова Н. И., Цветаева Е.Н. Профессионально ориентированный перевод (немецкий язык). Издание второе. МГЛУ, М.: 2010.

Учебные дисциплины:

Лексикология немецкого языка (бакалавриат);

Комментирование аудиовизуальных текстов (бакалавриат, тифлокомментирование);

Практикум по культуре профессиональной коммуникации (магистратура);

Профессионально ориентированный перевод (бакалавриат, магистратура);

Практикум по культуре речевого общения (магистратура);

Язык и коммуникация (магистратура);

Актуальные проблемы частной теории языка (магистратура);

Актуальные проблемы общей и частной теории языков народов зарубежных стран (германские языки) (аспирантура)

Направления исследования для ВКР:

Универсальное и уникальное во фразеологии.

Фразеологические модификации в современном немецком языке.

Актуальные проблемы лексикографии и фразеографии

Актуальные тенденции в лексике и фразеологии немецкого языка.

Динамические процессы системного характера в немецком языке

1.png

Демина Дарья Аркадьевна

кандидат педагогических наук, доцент 

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

В 2000 г. с отличием окончила факультет немецкого языка МГЛУ по специальности "Теория и методика преподавания иностранных языков и культур".

В 2011 г. защитила диссертацию на соискание ученой степени кандидата педагогических наук (специальность 13.00.02 Методика преподавания иностранных языков) на тему "Методика формирования межкультурной компетенции на основе технологии трехмерной визуализации (экономисты, немецкий язык)".

В 2014 г. окончила факультет дополнительного образования Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университете по специальности «Теология».

В 2018 году получила звание доцента по специальности «Теория и методика обучения и воспитания».

Стаж: 18 лет.

Повышение квалификации

1) С 1.09.2004 г. по 30.06.2005 г. – повышение квалификации в Межотраслевом институте повышения квалификации МГЛУ по программе «иностранный язык для специальных целей (экономика)» в объеме 192 часов.

2) В январе 2014 года – повышение квалификации в рамках Межотраслевой научно-практической конференции по программе «Религиозная коммуникация в пространстве профессионального образования» (МГЛУ, 72 часа).

3) В октябре 2014 года – повышение квалификации в рамках Международной научной конференции по программе «Дискурс как социальная деятельность: приоритеты и перспективы» (МГЛУ, 72 часа).

4) С 09 марта 2015 г. По 14.04.2015 г. 0 повышение квалификации по программе «Электронная поддержка образовательного процесса с использованием инструментов CDL MOODLE» (МГЛУ, 72 часа).

5) В апреле 2015 года – повышение квалификации по программе «Новое в исследовании языка и методике его преподавания», МГИМО (У) МИД России, 30 ак. часов. Удостоверение выдано 25.04.2015г., рег. номер ШБиМК/ДК-167.

6) С 03 октября 2016 г. По 12 ноября 2016 г. – повышение квалификации в образовательном частном учреждении высшего образования «Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет» в Институте Дистанционного Образования по дополнительной профессиональной образовательной программе краткосрочного повышения квалификации «Теория и методика дистанционного обучения» в объеме 120 часов. Удостоверение о повышении квалификации 771801128740, регистрационный номер 0153/3-16.

7) С 01 июня 2019 года по 30 июня 2019 года – повышение квалификации в частном учреждении «Образовательная организация дополнительного профессионального образования «Международная академия экспертизы и оценки» по программе «Менеджмент в образовании» в объеме 144 часов. Удостоверение 642408839731, регистрационный номер 3761, г. Саратов.

8) С 13 января по 14 января – обучение в Учреждении дополнительного профессионального образования «Учебно-исследовательской центр Московской Федерации профсоюзов» по программе «Основы охраны труда» в объеме 16 часов. Сертификат, регистрационный номер 13108.

9) С 27 января 2020 года по 27 февраля 2020 года – повышение квалификации на базе Московского государственного лингвистического университета по программе «Правовое регулирование антикоррупционной политики» (36 часов, удостоверение о повышении квалификации).

10) С 27 мая 2020 года по 02 июня 2020 года – повышение квалификации на базе Межрегионального гуманитарно-технического университета по дополнительной профессиональной программе «Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ) в педагогической практике» (36 часов, удостоверение о повышении квалификации).

11) Удостоверение о повышении квалификации от 03.09.2021 по программе «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на производстве» в объеме 16 часов в ФГБОУ ВО МГЛУ

12) С 9 ноября 2021 года по 12 ноября 2021 года в ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» по программе «Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике» (24 академических часа).

13) С 1 июня 2022 года по 3 июня 2022 года в ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» по программе «Формирование личности цифрового гражданина посредством изучения иностранного языка» (24 академических часа).

14) С 22.12.2022 по 24.12.2022 в ФГБОУ ВО МГЛУ по программе «Формирование личности цифрового гражданина посредством изучения иностранного языка» (24 академических часа).

15) С 12.01.2023 по 30.03.2023 повышение квалификации в ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» по профессиональной программе «Стратегия управления персоналом и кадровая политика современного российского университета. Вводный курс» (16 часов).

Достижения и поощрения

В 2014 году стала финалистом конкурса «Лучший учитель/преподаватель немецкого языка России-2014», проводимого Немецким культурным центром им. Гете в Москве в сентябре-ноябре 2014 года., получила благодарность от Организаторов Года немецкого языка и литературы в России 2014/15, Goethe Institut, за конструктивное и плодотворное сотрудничество, а также за личный вклад в реализацию проектов Года немецкого языка и литературы в России 2014/15.

В 2015 году получила почетную грамоту МГЛУ (за вклад в развитие науки, подготовку квалифицированных специалистов, учебную и воспитательную работу со студентами и проявленное усердие в трудовой деятельности) и благодарность от руководства МГЛУ за организацию VI Международный 3D-стерео кинофестиваля.

Благодарностью от Министерства науки и высшего образован Российской Федерации «За значительный вклад в развитие сферы образования и многолетний добросовестный труд», 14.09.2020г.

Благодарственное письмо от губернатора Московской области за большой вклад в организацию работы по развитию талантов обучающихся и активное участие в организации и проведении ВсОШ в МО в 2021-22 г.

Благодарственное письмо от Министерства образования и науки Самарской области от 11.04.2023г.

Работа экспертом в экспертном совете по вопросам развития содержания общего образования проекта "Московская электронная школа" при Департаменте образования науки г. Москвы с 2021 года по н. вр.

Избранные публикации

1) Демина Д. А., Негодова О. В. Практикум по профессиональной коммуникации в сфере экономики. Для студентов 1-3 курсов экономических специальностей: модульное учеб. пособие. Немецкий язык. – В 2 ч. // М. : ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2014.

2) Демина Д. А., Негодова О. В. Учебное пособие к стереофильму «Путешествие из Берлина в Бремен» (немецкий язык). // М. : ФГБОУ ВПО МГЛУ, 2015.

3) Демина Д. А., Негодова О. В. Путешествие из Берлина в Бремен. Работа со стереофильмом на занятиях по иностранному языку. Учебное пособие для студентов педагогических специальностей. // М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017.

4) Демина Д. А. Модуль «Компьютер. Интернет. Церковь в Интернете»: Учебное пособие для теологов (немецкий язык»). // М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. [Электронный ресурс]

5) Демина Д. А. ИКТ в образовании: возможности, проблемы, перспективы. // Лингводидактические аспекты обучения профессиональному общению. – М.: Рема, 2009. – 297 с. (Вестн. моск. гос. лингвист. ун-та; вып. 564; сер. Педагогические науки). – С. 228–239.

6) Демин Д. А. Трехмерный подход к формированию межкультурной компетенции. // Дискурсивные стратегии профессионального общения. – М.: Рема, 2010. – 205 с. (Вестн. моск. гос. лингвист. ун-та, вып. 593; сер. Языкознание). – С. 52–64.

7) Демина Д. А. Технология трехмерной визуализации в лингводидактике. // Новые образовательные стратегии в современном информационном пространстве. – СПб. : Лема, 2014. – 255 с. (Сборник научных статей РГПУ им. А. И. Герцена). – С. 113–116.

8) Демина Д. А. Технология трехмерной визуализации в процессе обучения теологов. // Вестник моск. гос. лингвистич. ун-та. Языкознание. – 2014. Вып. 18 (704). Религиозная коммуникация и профессионально образование. – С. 230–239. – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2014/Vest-18z.pdf.

9) Демина Д.А. Стереокинематограф как средство формирования вторичной языковой личности. // Материалы IV Международной научно-практической конференции «Научные исследования в сфере общественных наук: вызовы нового времени. – Екатеринбург, 2014. – С. 24–27.

10) Демина Д. А. Стереокинематография как инструмент для формирования вторичной языковой личности. // Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе и других областях. Материалы и доклады Шестой международной научно-практической конференции. – Москва, 2014. – С. 245–251.

11) Демина Д. А. Негодова О. В. Технология 3D на занятиях иностранного языка. // Материалы научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании». – Москва, 2014. – С. 208–220.

12) Демина Д. А. Негодова О. В. 3D технология как уникальный инструмент для погружения в иноязычную картину мира. // Современные теории и методы обучения иностранным языкам в вузе. – М., 2015. – Ч.1., 304 с. (Материалы юбилейной научной конференции). – С. 82-91.

13) Демина Д. А. Формирование пространственной картины мира в процессе обучения теологов (иностранные языки). // Вестник моск. гос. лингвистич. ун-та. Языкознание и литературоведение. – 2015. Вып. 5 (716). Теологический дискурс и языковая картина мира. – С. 60–69. – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2015/Vest15-716zc.pdf.

14) Демина Д. А. Негодова О. В. Стереокинематография в лингводидактике. // Мир техники кино. Вып. 35. – М.: ООО «ИПП «Куна», 2015. – С. 6-9.

15) Демина Д. А. Негодова О. В. Технология 3D как инструмент формирования вторичной языковой картины мира. // Вестник моск. гос. лингвистич. ун-та. Языкознание и литературоведение. – 2015. Вып. 6 (717). Дискурс как социальная деятельность: приоритеты и перспективы. – С. 207–217 . – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2015/Vest15-717z.pdf.

16) Демина Д. А. Негодова О. В. Технология 3D в лингводидактике: цели, приемы, эффективность. // Магия ИННО: новое в исследовании языка и методике его преподавания. – М.: изд-во МГИМО Университет 2015. – Том 2. 676 с. (Материалы второй научно-практической конференции). – С. 107–113.

17) Демина Д. А. Негодова О. В. Повышение эффективности усвоения учебного материала на занятиях по иностранному языку с применением стереофильмов. // Запись и воспроизведение объёмных изображений в кинематографе и других областях. Материалы и доклады Седьмой международной научно-практической конференции. – Москва, 2015. – 304 с. – С. 287–297.

18) Демина Д. А. Трехмерный подход к анализу текста.(на примере романа Г. Гессе «Степной волк»). // Вестник моск. гос. лингвист. ун-та. Языкознание. – 2016. Вып. 17 (717). Современные языки в межкультурной коммуникации. – С. 114-123. – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2016/Vest16-744z.pdf.

19) Демина Д. А. Внедрение технологии трехмерной визуализации в учебный процесс. // Вестник моск. гос. лингвист. ун-та. Перагогические науки. – 2016. Вып. 4 (743). Актуальные вопросы непрерывного языкового образования. – С. 48-55. – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2016/Vest16-743z.pdf.

20) Демина Д. А. Виртуальные миры как площадка для изучения иностранных языков. // Материалы III научно-практической конференции «Инновационные технологии в кинематографе и образовании». – Москва, 2016. – С. 279–284.

21) Демина Д. А. Методика применения стереокино в лингводидактике. // Материалы XI международной научно-практической конференции «Фундаментальные науки сегодня». – Том. 2. - North Charleston. USA, 2017. – С. 46-48.

22) Демина Д. А. Трехмерность языка в лингводидактике. // Вестник моск. гос. лингвист. ун-та. Образование и педагогические науки. – 2017. Вып. 1 (770). – С. 17-26. – Режим доступа:http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2017/1_770.pdf.

23) Демина Д. А. Дидактический принцип трехмерности. // Вестник моск. гос. лингвист. ун-та. Образование и педагогические науки. – 2017. Вып. 2 (773). – С. 24-33. – Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2017/2_773_2017_indd.pdf.

24) Демина Д.А. Религиозная коммуникация в виртуальной реальности. // Аксиологическое пространство русской словесности: традиции и перспективы изучения: Материалы международной научной конференции «Кусковские чтения. Аксиологическое пространство русской словесности: традиции и перспективы изучения», – Москва: Издательский центр МГИК, 2019.

25) Демина Д. А. Новейшие технологии в лингводидактике (стереокинематография и виртуальные миры). // Научные школы Московского государственного лингвистического университета: факультет немецкого языка: коллективная монография/ под общей ред. Г. Б. Ворониной: в 2-х т. Т.1. М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019.

26) Демина Д. А. Очное обучение онлайн. // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик : материалы Международной науч-ной конференции. 28–30 октября 2020 г. / отв. ред. д-р филол. наук, проф. О. К. Ирисханова. – М. : ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – 553 с., с. 348-351.

27) Демина Д. А. Очное обучение онлайн. В книге: наука без границ: синергия теорий, методов и практик. Материалы Международной научной конференции, отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020.

28) Демина Д. А. Теологическй дискурс как особый тип дискурса. // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки, 2021, №8 (850).

29) Демина Д. А. Кулинарный дискурс в романе Х. Янагихары «Маленькая жизнь». // Вестник Московского государственного лингвистического университета, Гуманитарные науки. 2021. № 11 (853).

30) Демина Д. А. Языковая профессиональная личность. // Сборник: Германистика 2021: nove et nova. Материалы IV Международной научной конференции. Москва, 2021.

31) Демина Д. А. Применеие элементов дискурсивного анализы текста для формирования навыков диалогической устной речи у школьников. // Иностранные языки в школе. 2022. № 6.

32) Демина Д. А., Клочкова Е. С. Третий не лишний, когда речь идет о смехе. Семантическое поле «смех» в немецком языке. // В книге: Вокруг смеха за шесть языков. Москва, 2022.

33) Учебное пособие «Профессиональный английский язык для теологов». – М.: Общецерковная аспирантура и докторантура им. святых равноапостольных Кирилла и Мефодия, Издательский дом Познание», 2022.

34) Демина Д. А., Ставицкая Е. А. Создание направления подготовки «теология» в Московском государственном лингвистическом университете. // В книге:Германистика и лингводидактика в Московском и Минском государственных лингвистических университетах: истоки, развитие, перспективы. Казань, 2022.

35) Демина Д. А., Фурсова Д. А. Лексический подход как основание для моделирования коммуникативной ситуации в рамках изучения второго иностранного языка. // Материиалы V Международной нучной конференции. Москва, 2023.

Учебные дисциплины

Практический курс второго иностранного языка.

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык) по программам бакалавриата и магистратуры.

Направления исследований для ВКР

Лингводидактика, технология трехмерной визуализации в лингводидактике, интернет-лингвистика, теолингвистика, инклюзивное образование.

Волина Светлана Александровна,

кандидат филологических наук, доцент

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

Окончила I Московский государственный педагогический институт иностранных языков по специальности «Немецкий язык», присвоена квалификация преподавателя немецкого языка средней школы и звание учителя средней школы (1960 год). В 1971 г. присуждена ученая степень кандидата филологических наук. В 1987 г. присвоено ученое звание доцента.

Повышение квалификации

1) 20.10. – 21.10 2016 в федеральном государственном образовательном учреждении высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» по программе «Современные тенденции профессионально ориентированной подготовки студентов языковых вузов и факультетов» (16 часов).

2) 28 января – 29 января 2019 в федеральном государственном образовательном учреждении высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» по программе «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России» (36 часов).

3) 20 – 21 июня 2019 июня в федеральном государственном образовательном учреждении высшего образования «Московский государственный лингвистический университет» по программе «Векторы современного развития системы подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе» (24 часа).

4) Повышение квалификации в рамках программы «Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза» при ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет аэрокосмического приборостроения», 7 – 23 декабря 2020 г. (16 часов).

5) Удостоверение о повышении квалификации от 03.09.2021 по программе «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на производстве» в объеме 16 часов в ФГБОУ ВО МГЛУ

Достижения и поощрения

1) Ветеран труда (1988 г.)

2) «В память 850-летия Москвы» (1997 г.)

3) Нагрудный знак за заслуги в области высшего образования СССР – «За отличные успехи в работе» (1989 г.)

4) Нагрудный знак «Почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации» за заслуги в области образования Российской Федерации (2000 г.)

5) Медаль «За заслуги» МГЛУ (2007 г.)

Учебники учебные пособия

1) С.А.Волина. Секреты немецкой грамматики. Морфология. Учебное пособие. Изд-во Иностранный язык ОНИКС, М. 2004г. 832 с.

2) С.А.Волина. Секреты немецкой грамматики. Синтаксис. Учебное пособие. Изд-во Иностранный язык ОНИКС, М. 2004г. 368 с.

3) С.Ф.Волина, Ш.Вальтер. Время немецкому IV. Учебник для вузов. Изд-во «Златоуст – МГЛУ».Санкт-Петербург – Москва. 2004г. 320с. Отв. Ред. Волина С.А.

4) С.Ф.Волина, Ш.Вальтер. Время немецкому IV. Книга для преподавателя. Изд-во «Златоуст – МГЛУ».Санкт-Петербург – Москва. 2004г. 120с.Отв. Ред. Волина С.А.

5) С.А. Волина, Г.Б. Воронина, Л.М. Карпова. Время немецкому I.1 Учебник для вузов. Изд-во «Златоуст – МГЛУ».Санкт-Петербург – Москва. 2006г. 256 с. Отв. Ред. Волина С.А. Переиздание 2017 г.

6) С.А. Волина, Г.Б. Воронина, Л.М. Карпова. Время немецкому I.2 Учебник для вузов. Изд-во «Златоуст – МГЛУ».Санкт-Петербург – Москва. 2007г. 248 с. Отв. Ред. Волина С.А. Переиздание 2017 г.

7) С.А. Волина, Г.Б. Воронина, Л.М. Карпова. Время немецкому I.1 и I.2 Книга для преподавателя. Изд-во «Златоуст – МГЛУ». Санкт-Петербург – Москва. 2004 г. 104с.Отв. Ред. Волина С.А.

8) С.А. Волина, Г.Б. Воронина, Л.М. Карпова. Время немецкому II Учебник для вузов. Изд-во «Златоуст – МГЛУ». Санкт-Петербург – Москва. 2009 г. 248 с. Отв. Ред. Волина С.А.

9) С.А. Волина, Г.Б. Воронина, Л.М. Карпова. Время немецкому II Книга для преподавателя. Изд-во «Златоуст – МГЛУ». Санкт-Петербург – Москва. 2009г. 72с. Отв. Ред. Волина С.А.

10) С.А. Волина, Г.Б. Воронина, Л.М. Карпова. Время немецкому III Учебник для вузов. Изд-во ФГБОУ ВПО МУ Москва. 2011 г. 282 с. Отв. Ред. Волина С.А.

11) С.А. Волина, М.И. Дойникова, Л.Д. Исакова, Н.А. Якубова. Политическая мозаика. Учебник для вузов. Изд-во ФГБОУ ВПО МУ Москва. 2014 г. 196 с. Отв. Ред. Волина С.А.

12) С.А. Волина. Мир в эпоху глобализации. Учебник для вузов. Изд-во ФГБОУ ВПО МУ Москва. 2014 г. 188 с. Отв. Ред. Волина С.А.

13) С.А. Волина, Е.В. Садовникова. Межкультурная коммуникация — это актуально. Учебник для магистров. Изд-во «Проспект», М. 2020 192 с. Отв. Ред. Волина С.А. [Грамота: работа «Межкультурная коммуникация – это актуально», занявшая III место в номинации «Учебно-методические издания по лингвистическим дисциплинам и модулям» Авторы: С. А. Волина, Е. В. Садовникова

Конкурс учебно-методических работ профессорско-преподавательского состава ФГБОУ ВО МГЛУ 2019/2020 учебного года, посвященный 90-летию ФГБОУ ВО МГЛУ]

14) Основы теории второго иностранного языка : немецкий язык : учебник в 2 томах / отв. ред. С. А. Волина. - Москва : Проспект, 2020. Том1 – 192 с. Том 2 – 256 с.

15) С.А. Волина, М.И. Дойникова, Л.Д. Исакова, Н.А. Якубова. Взаимодействие языка и культуры : учебник на немецком языке / отв. ред. С. А. Волина. - Москва : Проспект, 2021. - 344 с.

16) Волина С. А., Садовникова Е. В. Моя профессия - мое призвание : учебник для магистров / отв. ред. С. А. Волина. - Москва : Проспект, 2021. - 224 с.

Учебные дисциплины

Основы теории 2-го иностранного языка (лекции и семинары), Практикум по межкультурной коммуникации (второй иностранный язык), Практикум по профессиональной коммуникации второй иностранный язык)

2.png

Величковская Софья Борисовна

кандидат психологических наук, доцент

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

Образование высшее, МГЛУ, факультет немецкого языка, (закончила в 1999 по специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация. Лингвист. Преподаватель»).

В 2005 г. защитила диссертацию «Зависимость возникновения и развития стресса в профессиональной деятельности педагогов» на звание кандидата психологических наук. Специальность 19.00.07 «Педагогическая психология».

Стаж: 24 год

Повышение квалификации

1. удостоверение о повышении квалификации № 770300014651 от 29.01.2021, (36 часов): 28.01.2021-29.01.2021, МГЛУ, «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации»

2. удостоверение о повышении квалификации № 770300014651 от 5.03.2021, (24 часа): 4.03.2021-5.03.2021, МГЛУ, «Круглый стол: Эвристика чтения в цифровую эпоху»

3. удостоверение о повышении квалификации № 770300015589 от 18.06.2021, (24 часа):17.06.2021- .2021, МГЛУ, «Обеспечение развития системы подготовки по иностранным языкам в неязыковых вузах: Теория и практика»

4. удостоверение о повышении квалификации № 770300016451 от 20.08.2021, (16 часов): 16.08.2021-20.08.2021, МГЛУ, «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на производстве»

5. удостоверение о повышении квалификации № 770300018902 от 28.01.2022, (36 часов): 25.01.2022-28.01.2022, МГЛУ, «Развитие профессиональных компетенций обучающихся различных направлений подготовки на занятиях иностранного языка в российских вузах» производстве»

6. удостоверение о повышении квалификации № 770300020787 от 24.06.2022, (24 часа): 22.06.2022-24.06.2022, МГЛУ, «Тенденции теоретической и практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе»

7. удостоверение о повышении квалификации № 770300022687 от 12.04.2023, (32 часа): 06.04.2023-11.04.2023, МГЛУ, «Технологии подготовки одарённых детей к интеллектуальным состязаниям»

8. удостоверение о повышении квалификации № 770300022787 от 23.06.2023, (24 часа): 22.06.2023-23.06.2023, МГЛУ, «Актуальные векторы практической подготовки по иностранному языку в неязыковом вузе

Достижения и поощрения

● Рецензирование научно-квалификационной работы (диссертации) аспиранта Юшкиной И.В. на тему: «Эмоциональный интеллект как фактор овладения иностранным языком подростками, обучающимися в кадетских классах» по направлению подготовки 37.06.01 – Психологические науки.

● Оппонирование диссертационной работы Суполкиной Н. С. «Стратегии коммуникативного поведения экипажа под действием факторов долговременного космичес кого полета» на соискание ученой степени кандидата биологических наук по специальности 3.3.7.– Авиационная, космическая и морская медицина

● Член оргкомитета Международной научно-практической конференции «Цифровое гражданство: парадигмы исследования», (22-24декабря 2022 года, МГЛУ).

● Член ГЭК № 10

● Член комиссии по приему вступительных экзаменов в магистратуре

С 2018 г. участвует в выполнении научных исследований в рамках научной программы экспериментальных исследований с участием человека «SIRIUS»: «Комплексное изучение адаптационных процессов, происходящих в организме человека при моделировании отдельных факторов космического полёта в условиях изоляции в гермообъекте с искусственной средой обитания» на базе ФГБУ науки «Государственный научный центр Российской Федерации Институт медико-биологических проблем РАН в рамках Госзадания 64.1.

С 2019 г. является участником научных исследований по программе экспериментальных исследований «Использование Российской станции Восток в Антарктиде в качестве аналога долговременной обитаемой базы на Луне. Психологические, психофизиологические и метаболомные исследования в 65-й Российской антарктической экспедиции» на базе ФГБУ науки «Государственный научный центр Российской Федерации Институт медико-биологических проблем РАН в рамках Госзадания 64.1.

Избранные публикации

1. Величковская С.Б. Структура психологических трудностей в реализации профессиональной деятельности у студентов с разным уровнем удовлетворенности трудом// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Педагогические науки.– 2013. –Выпуск 16 (676). Психолого-педагогические проблемы развития образования. – С. 106 − 119. - Режим доступа: http://www.vestnik-mslu.ru/Vest-2013/Vest-16z.pdf

2. Величковская С.Б. Удовлетворенность трудом и модели совладающего поведения как факторы развития стресса у студентов при прохождении производственной практики// Психология стресса и совладающего поведения : материалы III Междунар. науч.-практ. конф. Кострома, 26 –28 сент. 2013 года: в 2 т. / отв. ред.: Т. Л. Крюкова, Е. В. Куфтяк, М. В. Сапоровская, С. А. Хазова. – Кострома: КГУ им. Н. А. Некрасова, 2013. – Т. 2. – С. 226 - 228.

3. Величковская С.Б. Особенности развития учебного стресса у студентов разных специальностей// II Всероссийская научная конференция "Психология психических состояний: актуальные теоретические и прикладные проблемы". Казань, 14-16 ноября 2013 года. Режим доступа: http://kpfu.ru

4. Величковская С.Б. Психологические трудности при прохождении учебно-производственной практики у студентов с разным уровнем удовлетворенности трудом// Психология психических состояний: сборник статей/ под.ред. А.О. прохорова – Казань: Отечество. 2014. – Выпуск 9. – С. 286 – 305.

5. Величковская С.Б. Особенности развития учебного стресса у студентов разных специальностей// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Педагогические науки.– 2014. –Выпуск 16 (676). Психолого-педагогические проблемы развития образования. – С. 90 − 98. - Режим доступа: Читать здесь

6. Величковская С.Б., ГребенниковаТ.О. Особенности образа трудовой ситуации на ранних этапах профессионального становления (на примере студентов медицинских специальностей)// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Психологические науки. – 2015. – Выпуск 8 (719). Психологические закономерности формирования познавательной деятельности. – С. 53 − 66. - Режим доступа: Читать здесь

7. Величковская С. Б. Развитие учебного стресса у студентов второго высшего образования в лингвистическом вузе// Управление процессами обучения в системе непрерывного образования, 21–22 февраля 2017 года / отв. Редактор Л. С. Каменская. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2017. – С. 31 – 34.

8. Величковская С. Б., Гребенникова Т. О. Особенности проявлений стресса в период сессии у студентов с разным уровнем личностной тревожности// Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2018. – Выпуск 3 (802). – С. 150 − 166. − Режим доступа: Читать здесь

9. Особенности выбора стратегии совладающего поведения в зависимости от уровня интернальности личности студентов лингвистического вуза // Психология стресса и совладающего поведения: вызовы, ресурсы, благополучие: Материалы V Междунар. науч. конф. Кострома, 26 – 28 сент. 2019 г.: в 2 т. / отв. ред.: М.В. Сапоровская, Т.Л. Крюкова, С.А. Хазова. – Кострома: Изд-во Костром.гос. ун-та, 2019. Т. 1. С. 148 – 151.

10. Величковская С.Б. Исследование роли когнитивного стиля личности в процессе преподавания иностранного языка // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. – 2019. – Выпуск 4 (833). – С. 200 − 212. − Режим доступа: Читать здесь

11. Величковская С.Б. Читать здесь // Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. Материалы Международной научной конференции.отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 338 – 342. – Режим доступа: Читать здесь

12. Velichkovskaya S., Grebennikova T. Personal empathy and social-psychological climate as factors of learning satisfaction in linguistic university students // – 2020. – J. Phys.: Conf. Ser. 1439 012034 – 7 c. – Режим доступа: Читать здесь

13. Величковская С.Б. , Демкина С.М. Дорогой мэтр и друг…» (к вопросу о взаимоотношениях М. Горького и Ш. Цвейга) // Материалы Международной научной конференции «Австрийская литература вчера и сегодня: новые исследования, прочтения, интерпретации» Института мировой литературы им.А.М. Горького РАН (Москва), 4-6 октября 2021 г. – Новые российские гуманитарные исследования. – Т.16. – 2021. – С. 4-5. – Режим доступа: Читать здесь

14. Величковская С.Б. Особенности влияния негативной информации СМИ на уровень тревоги о здоровье у обучающихся вузов до и во время пандемии Сovid-19 // Вестник московского государственного лингвистического университета. Образование и педагогические науки. 2022 г. № 1 (842). С. 96-107. – Режим доступа: Читать здесь

Учебные дисциплины

Практический курс второго иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (бакалавриат)

С 2006 г. проводит занятия по дисциплине «Практикум по культуре речевой коммуникации 2 иностранного языка в области практической психологии», являющейся дополнением к основной образовательной программе подготовки бакалавра по направлению подготовки 37.03.01 Психология», профиль подготовки «Психолого-педагогические основы межкультурной коммуникации». Данная дисциплина изучается в рамках программы дополнительного образования «Практическая психология».

Направления исследования для ВКР

Проблемы формирования и преодоления учебного стресса

Современные подходы к исследованию проблемы профессионального становления

Актуальные вопросы педагогической психологии и психологии учителя

Консультации

По предварительной договоренности

velichkovskaya@gmail.com

АфонченковаЮВ2017

Юлия Витальевна Афонченкова

старший преподаватель кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка 

Подробнее

Стаж: 20 лет

Повышение квалификации:

Удостоверение о повышении квалификации № 26-097 от 16.03.2018, Работа с лингвистически одаренной молодежью, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-788 от 23.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2132 от 02.11.2018, Повышение языковой компетентности учителей иностранных языков, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2237 от 14.11.2018, Интернационализация лингвистического образования: от теории к практике, 24 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 26-226 от 29.01.2019, Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России, 36 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-406 от 26.04.2019, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 770300015178 от 22.04.2021, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-463

770300015473 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Достижения и поощрения:

Директор Центра немецкого языка и культуры немецкого языка;

член рабочей группы по реализации проектов в рамках сотрудничества с Вестфальским форумом культуры и образования (ФРГ), координатор проектов Вестфальского форума от МГЛУ.

Избранные публикации (2018-2021 гг.):

1. Проектная деятельность как импульс к изучению немецкого языка в языковом вузе. В книге: Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов: социокультурный контекст и динамика речевых практик. Тезисы докладов II Международной конференции. 2021. С. 16-17.

2. Искусство на занятиях по иностранному языку (на примере немецкого языка).В книге: Наука без границ: синергия теорий, методов и практик. материалы Международной научной конференции. отв. ред. О. К. Ирисханова. Москва, 2020. С. 508-511.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Язык, культура и история стран первого иностранного языка (бакалавриат)

ПриваловаЕП2017

Привалова Елена Павловна

старший преподаватель кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

Образование высшее, окончила Московский Государственный Лингвистический Университет в 2004 году, диплом с отличием.

Специальность: Лингвистика и межкультурные коммуникации

Квалификация: Преподаватель немецкого и английского языков

Переводчик в сфере профессиональной коммуникации

Факультет военного обучения

Специальность: Военный перевод

В 2007-2016 гг. обучалась в заочной аспирантуре МГЛУ.

Стаж: 19 лет, научно-педагогический стаж в МГЛУ - 12 лет.

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1457 от 26.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1198

770300016630 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

«Основы научного подхода к художественной литературе», ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», 22.05.23 – 08.06.23, 72 часа.

«Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике», ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», 6-9 декабря 2022 года, 36 часов.

«Опыт обучения немецкому языку как первому иностранному на начальном этапе» ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет», 28.04.22 – 29.04.22, 18 часов.

«Критерии оценивания профессиональных компетенций в сфере преподавания иностранных языков и перевода», ФГБОУ ВО «Воронежский государственный университет» 24-28 ноября 2021 года, 36 часов.

«Современные информационно-коммуникационные технологии в образовательной организации», ФГБОУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» 10-12 ноября 2021 года, 18 часов.

Достижения и поощрения

Участие в конференциях (2021-2023):

1. III Международной научно-практической конференции «Лингвистика дистанцирования: власть языка и современные реалии». Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (26-27 января 2023 года) Тема доклада: «Роль переводчика художественной литературы в современном мире».

2. V Международная научная конференция «Германистика 2022: nove et nova» (7-9 декабря 2022 года). Тема доклада: «О некоторых особенностях немецкого фантастического проблемного романа начала XXI века»;

3. II Международная научно-практическая конференция «Методика преподавания иностранных языков 2.0: реальное и виртуальное». Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (21-23 июня 2022 года). Тема доклада: «Интерактивный подход в преподавании немецкого языка»;

4. II Международная научно-практическая конференция «Лингвистика дистанцирования: человек и его язык в гуманитарной ретроспективе»

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации (01-02 февраля 2022 года). Тема доклада: «О лингвокультурологическом потенциале современной немецкой литературы для детей и подростков»;

5. Международный лингвистический форум «Лингвистика и вызовы современной парадигмы общественных отношений: междисциплинарное, межкультурное, межъязыковое взаимодействие». 24-28 ноября 2021 г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Воронежский государственный университет» (ФГБОУ ВО «ВГУ»). Тема доклада: «Задачи переводчика при переводе художественной литературы для детей и подростков (на материале современной немецкой литературы»;

6. Международная научно-практическая конференция «Инязовские чтения – 2021», 15-16 октября 2021 года. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный лингвистический университет». Тема доклада: «Детективный роман в немецкой литературе для подростков»;

Опубликованные переводы:

1. Нуппеней, Б., Финстербуш, М. Пипа Люпина и ее друзья. [пер. с нем. Елены Приваловой] М.: Аякс-Пресс, 2017. – 32 с

2. Нуппеней, Б., Финстербуш, М. Пипа Люпина. Вторая жизнь вещей. [пер. с нем. Елены Приваловой] М.: Аякс-Пресс, 2017. – 32 с.

3. Гирнальзик Т., Катуржевский А., Ломер М.. Бессознательное в организации. Психодинамика руководства, консалтинга и управления изменениями [пер. с нем. Катуржевский А., Привалова Е.] - НФ Класс, 2019 год. – 416 c.

4. Соренсен, Х., Вельте, У. Играем и рисуем с Конни. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, 2019. – 32 с.

5. Штевнер, Т. Лилиане Зузевинд: Не разговаривайте со слонами! [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2020. – 160 с.

6. Штевнер, Т. Лилиане Зузевинд: Тигры не целуются со львами. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2021. – 216 с.

7. Штевнер, Т. Лилиане Зузевинд: Новый дом для маленького шимпанзе. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2021. – 232 с.

8. Штевнер, Т. Лилиане Зузевинд: Как помочь дельфинам? [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2021. – 200 с.

9. Вебер, Б. Детективное агентство «Черная Лапа»: Хуго нападает на след. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2021. – 136 с.

10. Вебер, Б. Детективное агентство «Черная Лапа»: Кошелек или жизнь! [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2021. – 136 с.

11. Вебер, Б. Детективное агентство «Черная Лапа»: Осторожно, яд! [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2021. – 136 с.

12. Вебер, Б. Детективное агентство «Черная Лапа»: Футбольный скандал. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Стрекоза, М.: 2021. – 136 с.

13. Нестлингер, К. Аня сердится. [пер. с нем. Елены Приваловой, илл. Е. Шумковой] – Редкая птица, М.: 2020. – 32 c.

14. Нёстлингер, К. Истории об истории о пингвине. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Редкая птица, М.: 2021. – 144 с.

15. Штумпф, У., Дугалис П. Травы: спутники у обочины. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Азбука-Аттикус, М.: 2020. – 240 с.

16. Штронк, К. Волшебный чемоданчик: Загадочная посылка. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Эксмодетство, М.: 2021. – 112 с.

17. Штронк, К. Волшебный чемоданчик: Верните лапку! [пер. с нем. Елены Приваловой] – Эксмодетство, М.: 2021. – 112 с.

18. Штронк, К. Волшебный чемоданчик: Дело о пернатом воре. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Эксмодетство, М.: 2021. – 112 с.

19. Бауэр Ю. Кот Леон. Воззрения Его Пушейшества. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Редкая птица, М.: 2022. – 56 с.

20. Виндшайд, Л. Что делает нас людьми. Как понимать свои эмоции и принимать их. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Манн, Иванов и Фербер, М.: 2022. – 240 с.

21. Шнайдер, Л. Конни делает печенье. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2021. – 32 с.

22. Шнайдер, Л. Конни занимается танцами. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2021. – 32 с.

23. Шнайдер, Л. Конни переезжает. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2022. – 32 с.

24. Шнайдер, Л. Конни и вши в детском саду. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2022. – 32 с.

25. Шнайдер, Л. Конни и мусор. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2022. – 32 с.

26. Шнайдер, Л. Конни наряжается. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2022. – 32 с.

27. Шнайдер, Л. Конни попадает в больницу. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2022. – 32 с.

28. Гримм, С. Якоб, пора купаться! [пер. с нем. Елены Приваловой] – Альпина Паблишер, М.: 2022. – 12 с.

29. Больманн, С. Талисман четырех стихий. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Эксмодетство, М.: 2023.

30. Захариас, А. Лужа. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Редкая птица, М.: 2023. – 64 с.

31. Захариас, А. Дикий луг. [пер. с нем. Елены Приваловой] – Редкая птица, М.: 2023. – 64 с.

Избранные публикации (2019-2023):

О некоторых особенностях немецкого фантастического проблемного романа для подростков начала XXI века / Е. П. Привалова // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 260-263.

Задачи переводчика при переводе художественной литературы для детей и подростков (на материале современной немецкой литературы // Мультикультурализм в зеркале лингвистики и перевода: Материалы международного научного форума, Воронеж, 24–28 ноября 2021 года / Воронежский государственный университет. – Воронеж: Автономная некоммерческая организация по оказанию издательских и полиграфических услуг "НАУКА-ЮНИПРЕСС", 2022. С. 273-281.

Функционирование и роль средств разговорности в немецкой художественной литературе для детей и юношества // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – Москва: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. – № 11 (866). Режим доступа: Читать здесь.

Реализация концепта UMGANG IN DER FAMILIE / ОБЩЕНИЕ В СЕМЬЕ в немецких романах для подростков конца ХХ − начала ХХI вв. / Е. П. Привалова, Г. Б. Воронина // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. – Москва: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – № 11 (853). С. 44–58. Режим доступа: Читать здесь.

Лингвокультурологическая поэтика научно-популярного текста (на примере произведения У. Штумпф „KRÄUTER: GEFÄHRTEN AM WEGESRAND“) и обусловленные ею некоторые трудности перевода // Вестник НГЛУ», No 2(54), 2021. – С. 58-76.

Эскапизм как средство самопознания личности в немецкой литературе для подростков. // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Выпуск 1 (817). Серия: ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ 2019. – С. 305-316.

Учебные дисциплины

Практический курс 1-го ИЯ (бакалавриат)

Практический курс по культуре речевого общения (бакалавриат)

Профессионально ориентированный перевод (бакалавриат, магистратура)

Направления исследования для ВКР

Руководство ВКР уровня бакалавриата в соответствии с основными направлениями научной деятельности кафедры согласно утвержденной теме НИР МГЛУ «Актуальные проблемы развития и функционирования немецкого языка: исторический, функционально-антропологический и лингвокультурный аспекты»

fullsizeoutput_511.jpeg

Санжарова Ирина Эдуардовна

старший преподаватель кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка


Подробнее

Стаж: 27 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 26-1109 от 23.04.2018, Информационные технологии в образовательной деятельности, 72 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-053 от 02.03.2018, Иностранные языки в сфере профессиональной коммуникации, 32 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-2278 от 14.11.2018, Интернационализация лингвистического образования: от теории к практике, 24 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180881597 от 23.03.2019, Интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 330001043413 от 20.12.2019, Современная электронная информационно-образовательная среда. Средства информационно-коммуникационных технологий, 32 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 26-198 от 31.01.2020, Повышение переводческой компетентности преподавателей лингвистических кафедр вузов России, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № ААА 180883733 от 11.04.2020, Традиции и инновации в преподавании иностранного языка в неязыковом вузе, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013926 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 770300014592 от 29.01.2021, Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации, 36 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-538

770300015471 от 23.07.2021 «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации 77030002173260912.2022 по программе «Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике» рег.н. 11/01-3-1-1551 г. Москва в МГЛУ (36ч.)

Удостоверение о повышении квалификации 770300022109 по программе «Совершенствование лингвистических компетенций учителей и преподавателей иностранных языков» рег н 11/01-3-1-122 г. Москва в МГЛУ (36ч.)

ААА180905049 Рег. номер ИПК/С-758 «Психологические основы и технологии наставничества в условиях высшего образования» г.Москва МГИМО (МИД РФ)(24ч.)

Достижения и поощрения

Развитие проблем непрерывного образования (олимпиадное движение, проведение программ повышения квалификации и мастер-классов, профориентационная работа): член жюри регионального этапа всероссийской олимпиады школьников в Московской области – 7-8кл. и 10-11 кл. в г. Долгопрудный (Министерство образования Московской области, распоряжение Р-861 от 27.12.2022г.),

ИНО курс «Практикум по профессиональной педагогической коммуникации» 28 ак.ч. (приказ 381-ППС от 12 октября 2022 года) и 42 ак.ч. (приказ 73-ППС и 75-ППС от 13 февраля 2023 года), проведение повышения квалификации преподавателей РУДН 36 ак.ч. (приказ 535-ППС от 30 декабря 2022 года)

Участия в конференциях:

1. Доклад “Актуальные подходы к обучению иностранному языку как языку специальности с элементами CLIL” / Е.В.Пивоварова, И.Э.Санжарова // Современное педагогическое образование: Актуальные проблемы образования. — 2018. — №2. — С. 59-63.

2. Выступление с докладом (в соавторстве с Е.В. Пивоваровой) «Переводить с русского, чтобы думать и говорить по-немецки» (с. 447-455) Магия ИННО: интегративные тенденции в лингвистике и лингводидактике : сборник научных трудов. В 2 томах. Том 2 / под редакцией Е.Б. Морозовой ; Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) М-ва иностр. дел Рос. Федерации. — Москва : МГИМО–Университет, 2019. — 483, [1] с. ISBN 978-5-9228-2157-5 (т. 2) ISBN 978-5-9228-2154-4

3. «Инклюзии комического как элемент развлекательности в современном немецком детективе» /Германистика 2020: nove et nova : Материалы Третьей международной научной конференции. – М.: ФГБОУ Во МГЛУ, 2020. – 110с. (стр. 42-43) ISBN 978-5-00120-231-8

4. Выступление с докладом «Жесткий детектив: смеяться разрешается» на круглом столе, посвященном столетию М.Д. Городниковой (15.06.2023)

5. Выступление совместно с Анищенко А.В. с докладом «Формирование социокультурной компетенции (на материале учебно-методического пособия «Deutsche Kunst: Von Anfängen bis zur Gegenwart» Немецкое искусство: от истоков до наших дней)» V Международной научной конференции «Германистика 2022: nove et nova» МГЛУ 7–9 декабря 2022 г.

Учебники и учебные пособия:

Пособие по дисциплине «Практический курс первого иностранного языка (немецкий язык)» для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению подготовки 45.03.02 Лингвистика (авторы А.В. Анищенко, О.М. Ладоша, И.Э. Санжарова) „Deutsche Kunst: Von Anfängen bis zur Gegenwart“ / «Немецкое искусство: от истоков до наших дней» - М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022.-152с., ISBN 978-5-00120-331-5, УДК 811.112.2(075.8), 6,3 п.л.

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Практикум по профессиональной педагогической коммуникации (бакалавриат)

IMG_5119.jpg

Иванова Мария Александровна

старший преподаватель кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка 

Подробнее

Стаж: с 2019 г.

Повышение квалификации

По программе «Задачи учителей иностранных языков по подготовке талантливой молодежи к интеллектуальным состязаниям», 2 – 3 ноября 2017 г. Москва (36 ак. ч.); рег. № 26-1460;

По программе «Современные средства организации дистанционного обучения», 12 октября – 2 ноября 2020 г. Москва (16 ак. ч.); рег. № 21/01-388.

По программе «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», 19-23 июля 2021 г. Москва (16 ак.ч.); рег. № 21/01-492.

По программе «Тенденции и методы лингвистических исследований», 9 – 12 ноября 2021 г. Москва (24 ак.ч.); рег. № 50/02-1235.

По программе «Обучение немецкому языку как первому иностранному», 28 – 29 апреля 2022 г. Москва (16 ак.ч.); рег. № 11/01-663.

По программе «Тенденции и методы лингвистических исследований», 6 – 9 декабря 2022 г. Москва (36 ак.ч.); рег. №11/01-3-1-1565.

Избранные публикации (2020-2022 гг.)

1. Иванова М.А. Концепт FREUNDSCHAFT (ДРУЖБА) в виртуальной коммуникации // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2, Языкознание. 2020. Т. 19, № 4. С. 99 – 108.

2. Иванова М.А. Вражда как метафора (на примере виртуальной коммуникации) // Вып. № 1 (44): Когнитивные исследования естественной коммуникации Qs&As: материалы Круглого стола. Московский государственный лингвистический университет. 29 октября 2020 года / гл. ред. вып. О.К. Ирисханова. Тамбов: Издательский дом «Державинский», 2021. С. 446 – 452.

3. Иванова М.А. Языковое выражение концепта HASS (ненависть) в немецкоязычном виртуальном пространстве // Вестник Марийского государственного университета. 2022. Т. 16. № 1(45). С. 93-101.

4. Иванова М.А. Языковые средства инсценировки межличностных взаимоотношений в социальной сети Twitter // Вестник Московского государственного университета. Гуманитарные науки. 2022. Вып. 11(866). С. 32-38.

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

Стилистика (бакалавриат)

Направления исследования для ВКР

Лингвокогнитивные исследования виртуальной коммуникации, язык социальных сетей

fullsizeoutput_544.jpeg

Куликова Валерия Александровна

старший преподаватель кафедры лексикологии и стилистики факультета немецкого языка

Подробнее

Стаж: 5 лет

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 770300013917 от 02.11.2020, Современные средства организации дистанционного обучения, 16 ч., МГЛУ

Сертификат о повышении квалификации № от 06.11.2020, Инновационные подходы в преподавании немецкого языка, 10 ч., Немецкий культурный центр им. Гёте в Москве

Удостоверение о повышении квалификации № 332413184643 от 25.12.2020, Разработка учебного курса с применением информационных технологий дистанционного обучения, 72 ч., Ковровская государственная технологическая академия им. В.А. Дегтярева

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-509 от 23.07.2021, Оказание первой помощи пострадавшим на производстве, 16 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-048 от 07.04.2022, Технологии подготовки одаренных детей к интеллектуальным состязаниям, 32 ч., МГЛУ

Удостоверение о повышении квалификации № 11/01-3-1-1576, Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике, 36 ч., МГЛУ (6.12 -9.12.2022 г.)

Удостоверение о повышении квалификации №722023004587 01.06.2023 - 01.08.2023, Введение в игровые технологии в высшем образовании, 24 ч., Тюменский государственный университет

Удостоверение о повышении квалификации №722023004632 01.06.2023 - 01.08.2023, Стратегии управления персоналом и кадровая политика современного российского университета, Вводный курс, 16 ч., Тюменский государственный университет

Достижения и поощрения

Куратор СНО факультета немецкого языка (2019 – наст.вр.);

Член Совета молодых ученых МГЛУ (с 2022 г. – наст. вр.)

Член жюри Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку, Евразийской лингвистической олимпиады по немецкому языку, Подмосковной олимпиады школьников по немецкому языку (2020 - наст.вр.)

Член редакционной коллегии сборников Collegium Linguisticum тезисы/статьи (2019-2023)

Избранные публикации (2021 – 2023):

Цветаева Е.Н., Куликова В.А. Концептуальная интеграция: Антропонимы в антономасическом сравнении // Русская германистика. Ежегодник Российского союза германистов. Том XVIII. М.: Флинта. 2021. С. 474-489

Куликова В.А. Метафтонимические процессы при антропонимах в лингвокогнитивных моделях сравнения в современном немецком языке // Когнитивные исследования языка / гл. ред. Н. Н. Болдырев ; Вып. № 4 (47) : Методы когнитивной лингвистики: гордость или предубеждение? : материалы Круглого стола. Московский государственный лингвистический университет. 29 октября 2021 года / гл. ред. вып. О. К. Ирисханова. – Тамбов : Издательский дом «Державинский», 2021. – С.199-205

Куликова В.А. Антропонимы домена «Музыка» в сравнительных лингвокогнитивных моделях // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2021. № 3 (845). С. 146-159

Немецкие антропонимы König, Fürst и Herzog в лингвокогнитивных сравнительных моделях //Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. 2022. № 11 (866). С. 62-68.

Цветаева Е.Н., Карпенко Е.И., Куликова В.А. Имя собственное на пересечении семантики и межкультурной коммуникации (на материале немецкоязычных дискурсов) // Германистика и лингводидактика в Московском и Минском государственных лингвистических университетах: истоки, развитие, перспективы. Краева И.А., Лаптева Н.Е., Будько А.Ф., Воронина Г.Б., Якубёнок Л.М., Шевцова В.А., Казанцева Ю.М., Горожанов А.И., Писарик О.И., Демина Д.А., Ставицкая Е.А., Сытько А.В., Клиновская А.А., Стрельцова В.В., Хлопова А.И., Цветаева Е.Н., Карпенко Е.И., Куликова В.А., Панкратьева Е.С., Устименко Е.Г. и др. Казань, 2022. С. 198-212.

Куликова В.А. Глава 3.3 Лингвокогнитивные сравнительные модели с антропонимом Mozart: на пути к фразеологизации? // Аспекты фразеологической устойчивости Коллективная монография к 110-летию проф. И. И. Чернышевой / Добровольский Д.О., Карпенко Е.И., Годяева Ю.И., Панкратьева Е.С., Анищенко А.В., Клиновская А.А., Стрельцова В.В., Куликова В.А., Иванова М.А., Дойникова М.И., Гусева А.Е., Цветаева Е.Н., Любимова Н.В. Москва, 2022. С. 68-81

Куликова В.А., Крамышева Е.А. Вербализация пространства в тифлокомментарии к сериалу KU’DAMM 56 // Универсальное и национальное в языковой картине мира : материалы V Междунар. науч. конф., Минск, 21-23 окт. 2022 г. – Минск : МГЛУ, 2022. – С. 109-111.

Куликова В.А. Эталонные характеристики антропонимов домена «Религия» в лингвокогнитивных сравнительных моделях // Германистика-2022: nove et nova. Материалы V Международной научной конференции. Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. Москва, 2023. С. 163-166.

Куликова В.А., Крамышева Е.А. Вербализация пространства через танец: возможности аудиодескрипции // Исследования в современной науке. Материалы Международной научно-практической конференции текстовое электронное издание. Краснодар, 2023. С. 114-118.

Учебные дисциплины

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка (бакалавриат)

Язык, культура и история стран первого иностранного языка (бакалавриат)

Комментирование аудиовизуальных текстов (бакалавриат)

Направления исследования для ВКР

Лингвокогнитивные исследования лексики немецкого языка, лингвопрагматика, аудиодескрипция

Фото на сайт (Скотникова).JPG

Скотникова Татьяна Андреевна 

старший преподаватель кафедры лексикологии и стилистики факультета немецкого языка

Подробнее

Образование и научно-педагогический стаж

В 2004 году окончила МГЛУ по специальности «Лингвистика и межкультурные коммуникации», присвоена квалификация «Лингвист. Преподаватель (немецкий язык)». Дополнительно присвоена квалификация «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации».

Стаж: 19 лет.

● Повышение квалификации

1) ФГБОУ ВО МГЛУ "Нанотехнологии в лингвистике и в лингводидактике: миф или реальность? Опыт создания общего образовательного пространства стран СНГ", 36 часов, 14.11.2007-16.11.2007

2) ФГБОУ ВО МГЛУ «Современные тенденции профессионально ориентированной подготовки студентов языковых вузов и факультетов», 16 часов, 21.10.2016 год

3) ФГБОУ ВО МГЛУ «Обеспечение устойчивого развития лингвистического образования», 16 часов, 02.11.2017 года

4) ФГБОУ ВО МГЛУ «Управление процессами обучения в системе непрерывного лингвистического образования», 16 часов, 17.03.2017 год

5) ФГБОУ ВО МГЛУ «Работа с лингвистически одаренной молодежью», 36 часов, 16.03.2018 год

6) ФГБОУ ВО МГЛУ «Лингвокультурные аспекты глобализационных процессов», 36 часов, 21.11.2018 год

7) ФГБОУ ВО МГЛУ «Методологические и прагматические аспекты исследования современной вербальной коммуникации», 24 часа, удостоверение № 26-1037 от 25.05.2019 год

8) ФГБОУ ВО МГЛУ «Повышение языковой компетентности преподавателей иностранных языков вузов России», 36 часов, удостоверение № 26-333 от 29.01.2019 год

9) ФГБОУ ВО НГЛУ им. Н. А. Добролюбова «Подготовка педагогических кадров и работников организаций-работодателей к реализации дополнительных образовательных программ по иностранным языкам для взрослых (немецкий язык)», 112 часов, 30.11.2020 – 28.12.2020 год

10) ФГАОУ ВО СПГУАП «Методическое обеспечение учебной дисциплины в электронной образовательной среде вуза», 16 часов, удостоверение № 9896 Д от 29.12.2020 год

11) ФГБОУ ВО МГЛУ «Повышение языковой и дискурсивной компетенций преподавателей лингвистических кафедр вузов Российской Федерации», 36 часов, удостоверение № 50/02-127 от 29.01.2021 год

12) ФГБОУ ВО МГЛУ «Оказание первой медицинской помощи пострадавшим на производстве», 16 часов, удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1167 от 03.09.2021 года

13) ФГБОУ ВО МГЛУ «Развитие профессиональных компетенций обучающихся различных направлений подготовки на занятиях иностранного языка в российских вузах», 36 часов, удостоверение № 11/01-3-1-201 от 28.01.2022 года

14) ФГБОУ ВО МГЛУ «Эффективная обратная связь», 16 часов, удостоверение № 21/01.2023-31 от 14.02.2023 года

Избранные публикации

1) Скотникова Т.А. Современное состояние лингвистических исследований предметно-специального языка права // Вестник Московского государственного лингвистического университета, выпуск 559. - Москва, ИПК МГЛУ "Рема", 2009. – С.

2) Скотникова Т.А. Эмотивность немецких газетно-публицистических текстов на правовую тематику // Вестник Московского государственного лингвистического университета, выпуск 576. - Москва, ИПК МГЛУ "Рема", 2009. – С. 74 - 81

3) Скотникова Т.А. Лингвистические аспекты изучения языка и права // Наука, образование и инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции (28 октября 2016 г., г.Уфа). В 5 ч. Ч.5 / - Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. - С. 125 – 129

4) Скотникова Т.А. О понятии юрислингвистика // Современные проблемы инновационного развития науки: сборник статей Международной научно-практической конференции (8 ноября 2016 г., г. Новосибирск). В 3 ч. Ч.3 / - Уфа: МЦИИ ОМЕГА САЙНС, 2016. – С.94 – 96

5) Скотникова Т.А. К определению понятия эмоции // Международное научно-практическое сетевое издание «Форум молодых ученых». Вып. № 6(22) (июнь, 2018). Часть 3. Под ред. доктора филологических наук, профессора А.А. Зарайского, доктора социологических наук, профессора Т.В. Смирновой, доктора экономических наук, профессора Ю.В. Федоровой, доктора экономических наук, профессора А.Н. Плотникова, доктора экономических наук, профессора А.В. Постюшкова, кандидата философских наук, доцента Л.А. Тягуновой. – Институт управления и социально-экономического развития , 2018. – Вып. 6/3 (22)2018. – С. 140 – 145.

6) Скотникова Т.А. Сравнения как средство реализации эмотивности немецких газетно-публицистических текстов на правовую тематику // Языковое бытие человека и этноса: сборник научных трудов по материалам XV Березинских чтений (Москва, 25 мая 2018 г.) / под ред. В.А. Пищальниковой, Л.Р. Комаловой, Н.Н. Германовой. – Москва: ИНИОН РАН, 2018. – Вып. 20: Материалы XV Березинских чтений. – С. 121 – 131.

7) Скотникова Т.А. Фразеологические обороты как средство реализации эмотивности немецкоязычных газетно-публицистических текстов на правовую тематику // Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Выпуск 1. Том 13. – Тамбов, Грамота, 2020. – С. 222 – 225.

8) Метафорические концепты КОЛЕСНЫЙ МЕХАНИЗМ, ИГРА, ТЕАТР как средство реализации эмотивности в немецких газетно-публицистических текстах на правовую тематику // Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Выпуск 12. Том 14. – Тамбов, Грамота, 2021. – С. 3880 – 3884.

9) Метафорический концепт БИБЛИЯ как средство реализации эмотивности в немецких газетно-публицистических текстах на правовую тематику // Филологические науки. Вопросы теории и практики (входит в перечень ВАК). Выпуск 11. Том 14. – Тамбов, Грамота, 2021. – С. 3467 – 3471.

10) Прецедентные феномены как средство реализации эмотивности в немецких газетно-публицистических текстах на правовую тематику // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Гуманитарные науки. Выпуск 3 (858). — Москва, ФГБОУ ВО МГЛУ, 2022. – С. 90 — 96.

11) Проблема взаимообусловленности языка и права // Язык и действительность. Научные чтения на кафедре романских языков им. В. Г. Гака: Сборник статей по итогам VII международной конференции (21 — 25 марта 2022 года). — М.: Издательство «Спутник +», 2022. — С. 421 — 426.

Учебные дисциплины

Иностранный язык второй

Практический курс второго иностранного языка

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)

_СоколоваМаринаПавловна.jpg

Соколова Марина Павловна

преподаватель кафедры лексикологии и стилистики немецкого языка факультета немецкого языка 

Подробнее

Стаж: с 2021 г.

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1517 от 08.11.2021 г. "Оказание первой помощи пострадавшим на производстве", ФГБОУ ВО МГЛУ, 16 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 50/02-1214 от 12.11.2021 г. ,"Тенденции и методы лингвистических исследований", ФГБОУ ВО МГЛУ, 24 ч

Удостоверение о повышении квалификации № 08/ПК-20210151 от 15.12.2021 г. "Цифровые образовательные технологии в образовании: цифровая образовательная среда и цифровые компетенции педагога", ФГБОУ ВО МГЛУ, 144 ч.

Удостоверение о повышении квалификации № 11/01-3-1-1584 от 9.12.2022 г. ,"Тенденции и методы лингвистических исследований", ФГБОУ ВО МГЛУ, 24 ч

Удостоверение о повышении квалификации № 11/01-3-1-669 от 29.04.2022 г.,"Обучение немецкому языку как первому иностранному на начальном этапе", ФГБОУ ВО МГЛУ, 16 ч

Удостоверение о повышении квалификации № 21/01-1156 от 19.12.2022 г. Становление профессиональной деятельности молодого преподавателя", ФГБОУ ВО МГЛУ, 36 ч.

Избранные публикации (2021-2023 гг.)

1. Лексическое варьирование в немецких фразеологизмах с иноязычным компонентом / М.П. Соколова // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023.– С. 296-299.

2. Фразеообразующий потенциал латинского заимствования Punkt в немецком языке / Е.Н. Цветаева, М.П. Соколова // Общая и русская фразеология: из прошлого в будущее : материалы Международной научно-практической конференции, посвященной памяти доктора филологических наук, профессора Валентина Ильича Зимина, г. Москва, 26 ноября 2021 г. / под общ. ред. О. И. Авдеевой. – Москва : МПГУ, 2022. – С. 114-120.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Тумасян К.А..jpeg

Карина Арамовна Тумасян

преподаватель кафедры лексикологии и стилистики факультета немецкого языка

Подробнее

Стаж: с 2022 г.

Избранные публикации (2019-2022 гг.):

1. Тумасян К. А. Категоризация эмоций в языке молодежи (на материале немецких сериалов жанра Doku-Soap) // Collegium Linguisticum – 2019. Материалы ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2019. – C. 318-325

2. Тумасян К. А. Особенности вербализации радости и гнева в языке молодежи (на примере немецкоязычного телесериала «DIE WG») // Collegium Linguisticum – 2020: сборник научных статей по итогам ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2020. – C. 257-263

3. Тумасян К. А. Вербализация эмоций в языке молодежи (на материале реалити-шоу Die WG) // Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2020» [Электронный ресурс] / М.: МАКС Пресс, 2020. – Режим доступа:Читать здесь, свободный – Материалы Международного молодежного научного форума «ЛОМОНОСОВ-2020».

4. Tumassjan, K. Kategorisierung von Emotionen in der deutschen Jugendsprache (am Beispiel von deutschen Doku-Soaps) // «ЯЗЫК ПРОФЕССИИ — ЯЗЫК ДЛЯ ПРОФЕССИИ». Материалы III Межвузовской студенческой научной конференции (Москва, 28–29 ноября 2019 г.). – М.: МГИМО-Университет, 2020. – C. 127-130.

5. Тумасян К. А. Роль устойчивых словесных комплексов в трансляции ценностных установок молодежи (на примере репортажей TRU DOKU) // Collegium Linguisticum – 2021: сборник научных статей по итогам ежегодной конференции Студенческого научного общества МГЛУ. – М.: ФГБОУ ВО МГЛУ, 2021. – C. 304-313.

6. Tumassjan, K. Verbalisierung der Konzepte „Hartnäckigkeit“ und „Ehrgeiz“ in der Sprache von Jugendlichen (am Beispiel von TRU DOKU-Reportagen) // «ЯЗЫК ПРОФЕССИИ — ЯЗЫК ДЛЯ ПРОФЕССИИ». Материалы IV Межвузовской студенческой научной конференции (Москва, 3 декабря 2021 г.) М.: МГИМО-Университет, 2022. – C. 191-194.

Учебные дисциплины:

Практический курс первого иностранного языка (бакалавриат)

Практикум по культуре речевого общения (бакалавриат)

3.png

Елисеева Арина Дмитриевна

преподаватель кафедры лексикологии и стилистики факультета немецкого языка

Подробнее

Стаж: с 2023 г.

Повышение квалификации

Удостоверение о повышении квалификации № 11/01-3-1-1688 от 09.12.2022, Тенденции и методы лингвистических исследований в германистике, 36 ч., МГЛУ.

Избранные публикации

Елисеева, А. Д. Лингвостилистические маркеры двоемирия в сказках Э. Т. А. Гофмана / А. Д. Елисеева, В. А. Долинский // Германистика-2022: nove et nova : Материалы V Международной научной конференции, Москва, 07–09 декабря 2022 года / Редколлегия: А.А. Клиновская [и др.]. – Москва: Московский государственный лингвистический университет, 2023. – С. 100-103.;

Учебные дисциплины

Лингвострановедение (второй иностранный язык)

Практикум по культуре речевого общения (второй иностранный язык)

Система Orphus