В Московском государственном лингвистическом университете прошел окружной этап Всероссийского конкурса для иностранных обучающихся образовательных организаций высшего образования «СтудRussia». Организатором конкурса выступил Национальный исследовательский технологический университет «МИСИС» при поддержке Министерства науки и высшего образования Российской Федерации. Основная цель конкурса заключается в поддержке иностранных обучающихся России, имеющих особые достижения в области образования и науки, молодежной политики, студенческого лидерства, общественной деятельности, добровольчества, творчества, спорта, а также в области медиа, посредством их вовлечения в общественную, культурную и конкурсную деятельность.
140 участников отборочного этапа. Конкурсанты представляли 63 ведущих образовательных учреждений из 15 регионов Центрального федерального округа: Москва, Белгородская область, Воронежская область, Ивановская область, Калужская область, Костромская область, Курская область, Московская область, Орловская область, Рязанская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Тульская область, Ярославская область, а также филиал российского вуза за пределами РФ — в Минске (Республика Беларусь):
ФГАОУ ВО «Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н.И. Пирогова» Министерства здравоохранения Российской Федерации;
АНОО ВО «Воронежский экономико-правовой институт»;
ГАОУ ВО города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева» Новомосковский институт (филиал);
ФГБОУ ВО «Российский биотехнологический университет (РОСБИОТЕХ)» Пущинский филиал;
ФГАОУ ВО «Московский государственный технологический университет "СТАНКИН"»;
ФГАОУ ВО «Московский государственный юридический университет имени
О.Е. Кутафина (МГЮА)»;
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики"»;
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»;
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»;
ФГАОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»;
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет»;
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет "МИСИС"»;
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет "МИФИ"»;
ФГАОУ ВО «Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина»;
ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет);
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет»;
ФГБОУ ВО «Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина»;
ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова»;
ФГБОУ ВО «Верхневолжский государственный агробиотехнологический университет»;
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный аграрный университет имени императора Петра I»;
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный технический университет»;
ФГБОУ ВО «Всероссийская академия внешней торговли Министерства экономического развития Российской Федерации»;
ФГБОУ ВО «Гжельский Государственный университет»;
ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина»;
ФГБОУ ВО «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»;
ФГБОУ ВО «Костромская государственная сельскохозяйственная академия»;
ФГБОУ ВО «Курский государственный аграрный университет имени И.И. Иванова»;
ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет»;
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет»;
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»;
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный медицинский университет имени академика
И.П. Павлова»;
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»;
ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет спорта»;
ФГБОУ ВО «Тверской государственный медицинский университет» Минздрава РФ;
ФГБОУ ВО «Юго-Западный государственный университет» (Курск);
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный аграрный университет»;
ФГБОУ ВО «Воронежский государственный медицинский университет имени
Н.Н. Бурденко» Министерства здравоохранения Российской Федерации;
ФГБОУ ВО «Государственный университет управления»;
ФГБОУ ВО «Ивановский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации;
ФГБОУ ВО «Ивановский государственный энергетический университет имени
В.И. Ленина»;
ФГБОУ ВО «МИРЭА – Российский технологический университет»;
ФГБОУ ВО «Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии – МВА имени К.И. Скрябина»;
ФГБОУ ВО «Московский автомобильно-дорожный государственный технический университет (МАДИ)»;
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ»»;
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева»;
ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина»;
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации»;
ФГБОУ ВО «Российская государственная академия интеллектуальной собственности»;
ФГБОУ ВО «Российский биотехнологический университет (РОСБИОТЕХ)»;
ФГБОУ ВО «Российский государственный геологоразведочный университет имени Серго Орджоникидзе»;
ФГБОУ ВО «Российский государственный университет им. А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)»;
ФГБОУ ВО «Рязанский государственный радиотехнический университет имени В.Ф. Уткина»;
ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»;
ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет»;
ФГБОУ ВО «Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»;
ФГБОУ ВО «Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова»;
ФГБОУ ВО «Ивановский государственный политехнический университет»;
ФГБОУ ВО «Костромская государственная сельскохозяйственная академия»;
ФГБОУ ИВО «Российский государственный университет социальных технологий»;
ФГКОУ ВО «Московский ордена Почета университет Министерства внутренних дел Российской Федерации имени В.Я. Кикотя»;
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»;
Филиал ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» в г. Минске Республики Беларусь.
Конкурс собрал участников из 49 стран, что подчеркивает его глобальный характер и значимость. Среди них: Азербайджан, Алжир, Ангола, Армения, Афганистан, Бангладеш, Беларусь, Бенин, Болгария, Венесуэла, Вьетнам, Габон, Гаити, Гвинея, Египет, Индия, Иран, Йемен, Казахстан, Камерун, Китай, Кот-д’Ивуар, Кыргызстан, Ливан, Мавритания, Мали, Марокко, Молдова, Мьянма, Нигерия, Никарагуа, Пакистан, Конго, Сенегал, Сирия, Судан, Суринам, Сьерра-Леоне, Таджикистан, Танзания, Того, Тунис, Туркменистан, Турция, Узбекистан, Украина, Чад, Шри-Ланка, Эквадор.
На торжественной церемонии официального открытия конкурса, проректор по молодёжной политике и воспитательной работе ФГБОУ ВО МГЛУ, Гусейнова Иннара Алиевна, обратилась к иностранным студентам, подчеркнув их мужество и решимость принять участие в таком сложном интеллектуальном состязании. Это свидетельствует о высоком уровне их академической мотивации и культурной толерантности. Почётные гости и члены экспертной комиссии произнесли напутственные слова участникам в различных номинациях: «Русский язык и культура», «Добро без границ», «Покорители вершин», «Лидер поколения», «Вдохновлённый творчеством», «Будущее науки» и «Голос поколения (медиа)».
Среди почётных гостей и членов экспертной присутствовали: Юлия Викторовна Белова, начальник отдела письменного перевода Департамента лингвистического обеспечения Министерства иностранных дел Российской Федерации, Олег Викторович Лобода, начальник управления экскурсионной деятельности Департамента музейно-выставочной, образовательной и экскурсионной деятельности КП «ВДНХ», Юлия Андреевна Сергеева, начальник отдела партнёрств с бизнесом и международного сотрудничества ГБУ г. Москвы «Мосволонтёр», Екатерина Андреевна Ефимова, лидер международного клуба дружбы Москвы и ведущий специалист проекта «Молодёжь Москвы», Владимир Иванович Даскал, менеджер проектов АНО «Центр городского развития», Константин Сергеевич Пименов, менеджер отдела кампусных проектов ПАО «СБЕРБАНК», Валерий Сергеевич Гайденко, представитель ПАО «СБЕРБАНК», Полина Игоревна Иванькович, главный специалист по связям с общественностью отдела партнёрств с бизнесом и международного сотрудничества ГБУ г. Москвы «Мосволонтёр», а также Николай Валерьевич Симионов, директор конно-спортивного комплекса «Созвездие».
Экспертами конкурса выступили лидеры, обладающие значительным опытом и знаниями в своих областях, которые внесли весомый вклад в создание атмосферы поддержки и вдохновения для участников конкурса. Их выступления подчеркнули важность международного сотрудничества, культурного обмена и личностного развития.
По завершении торжественного открытия участники конкурса приняли участие в конкурсных испытаниях.
Первый конкурс в рамках окружного этапа Всероссийского конкурса «СтудRussia» на площадке МГЛУ - командная игра «Арена компетенций», предлагавшая иностранным студентам интенсивную творческую работу. В атмосфере открытого диалога, где модератор выступал не судьёй, а проводником, участники погрузились в мир российских молодёжных проектов и познакомились с ключевыми традиционными ценностями нашего культурного кода — от исторической памяти до ответственности за Отечество. За 30 минут мозгового штурма 12 интернациональных команд разработали концепции социальных и творческих инициатив, а затем представили их в формате динамичных трёхминутных докладов, продемонстрировав не только креативность, но и умение работать в сжатые сроки. Конкурс наглядно показал, что, несмотря на различное происхождение, участников объединяет стремление к взаимопомощи и созиданию, а созданные ими проекты стали реальными чертежами мостов дружбы между странами, в полной мере отражая миссию «СтудRussia» — показать Россию глазами тех, кто выбрал её для учёбы и жизни.
Вторым конкурсом стала культурно-просветительская викторина «Культурный код России». На отборочном этапе у экспертной комиссии уже была возможность познакомиться с достижениями конкурсантов в рамках номинаций конкурса, поэтому на данном этапе участники погрузились в исследование многослойной палитры русской культурной традиции. Викторина проводилась с целью углубленного изучения и популяризации богатого наследия русской литературы, истории, традиций и искусства. Организаторами были предложены задания, направленные на всестороннее исследование ключевых аспектов русской культурной идентичности, которые занимают центральное место в культурном дискурсе нашей страны. Основной целью проведения викторины являлось не тестирование уровня владения русским языком, а формирование межкультурных компетенций и создание позитивного имиджа России среди молодежи из различных стран мира. Это мероприятие, проведенное в атмосфере дружелюбия и взаимопонимания, способствовало интеграции иностранных студентов в культурное пространство России, позволяя им глубже осознать и прочувствовать уникальность русской культурной традиции.
В состав экспертной комиссии, оценивающей конкурсные работы участников, помимо внешних экспертов вошли квалифицированные специалисты Института информационных наук, Института международного права и правосудия, Института международных образовательных программ, Переводческого факультета, Факультета английского языка ФГБОУ ВО МГЛУ, а также Центра развития карьеры, Центра экскурсоведения и гостеприимства, Отдела молодежной политики.
По завершении конкурсных испытаний участникам конкурса была предоставлена возможность участия в специализированных мастер-классах, направленных на углубленное изучение культурно-лингвистических аспектов коммуникации. В частности, были организованы мастер-классы на темы «Язык жестов в различных языках и культурах» и «Что в имени тебе моём: Тайны русских имён и фамилий». Кроме того, участникам была предложена экскурсия по историческому зданию Московского государственного лингвистического университета, что позволило им ознакомиться с уникальной архитектурой и историко-культурной средой учебного заведения.
Второй день мероприятия начался для конкурсантов с увлекательного экскурсионного путешествия. В рамках Года единства народов России, Центр экскурсоведения и гостеприимства Московского государственного лингвистического университета провел обзорную экскурсию для участников конкурса по территории Всероссийского выставочного центра (ВДНХ). Участники посетили площадь Дружбы народов, которая является символом многонационального единства России, а также ознакомились с экспозициями наиболее значимых павильонов выставки, отражающих культурное и экономическое наследие союзных республик и субъектов Российской Федерации. Мероприятие способствовало углублению понимания участниками культурного многообразия и исторического контекста, формирующих современное российское общество, а также укреплению межкультурных связей и взаимопонимания.
В качестве экскурсоводов выступили студенты ФГБОУ ВО МГЛУ, аккредитованные гиды ВДНХ. Благодаря стараниям и мастерству ребят, участники конкурса погрузились в историю России и влюбились в её столицу — Москву.
После участия в экскурсионной программе конкурсанты направились в МГЛУ, где в рамках запланированной научной повестки состоялась лекция «Традиционные ценности: содержание и методы исследования» Хлоповой Анны Игоревны (ФГБОУ ВО МГЛУ), лектора Общероссийской общественно-государственной просветительской организации «Российское общество «Знание». Интенсивная командная работа на конкурсе «Арене компетенций» получила своё теоретическое осмысление и развитие уже после завершения игры, на лекции. Участники смогли не только проанализировать свои стратегические решения и командную динамику, но и взглянуть на них через призму науки. Лектор познакомила их с тем, какие определения ценностям дают учёные, как их классифицировать и выделять базовые, а также почему они зависят от экстралингвистических факторов. Благодаря этому команды получили ключ к пониманию собственных действий: теперь они знают, как уникальная методика замера ценностей позволяет научно обосновать успешные кейсы, показанные на «Арене», и как принципы социального проектирования могут быть использованы для дальнейшего развития их проектов на основе полученных данных. Таким образом, игра стала практическим полем для проявления интуиции и компетенций, а лекция — инструментом для их последующей рефлексии, систематизации и перевода на язык научных исследований.
Завершился Окружной этап Всероссийского конкурса «СтудRussia» самым важный этапом — подведением итогов и церемонией награждения победителей. В торжественной церемонии прияли участие: Петрова Ольга Викторовна, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации, Гусейнова Иннара Алиевна, врио ректора - проректор по молодежной политике и воспитательной работе, Петручак Лариса Анатольевна, первый проректор – проректор по образовательной деятельности, а также почётные гости, члены экспертной комиссии и представители администрации ФГБОУ ВО МГЛУ.
В своем приветственном обращении к участникам конкурса Гусейнова Иннара Алиевна зачитала послание ректора ФГБОУ ВО МГЛУ, Краевой Ирины Аркадьевны: «Каждый из вас заслуживает признания и похвалы за свой труд и достижения. Без ваших усилий, эта конкурс не мог бы стать столь значимым событием, каждый из вас уже является победителем, так как прошел через весь этот трудоемкий путь. Пусть этот опыт останется незабываемым и станет стимулом для дальнейшего совершенствования! Спасибо всем за участие, за ваше старание и за вашу любовь к России. Поздравляю вас с завершением конкурса и желаю успехов во всех ваших будущих начинаниях!».
Затем к участникам обратилась Петрова Ольга Викторовна: «В университете вы, конечно же, познакомились и подружились. Находили тех студентов, которые, возможно, приехали из вашей страны. Создавали мостики дружбы, которые помогут вам общаться, даже если вы окажетесь в разных вузах и городах. Это очень важно, потому что студенчество — это не только знания и профессиональное развитие, но и среда для творческого роста. Мы рады, что вы решили провести часть своей студенческой жизни в России. Это большая ответственность для наших университетов, ведь вы получаете здесь первое высшее образование, которое станет фундаментом вашей профессиональной карьеры».
Итоги подвели Петрова Ольга Викторовна и Гусейнова Иннара Алиевна, вручив памятные награды и дипломы победителям семи номинаций:
Номинация «Русский язык и культура»
1 место — Сулемане Ибрахима Фааизах, Того (ФГБОУ ВО «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина»).
2 место — Ли Цзюньтун, Китай (ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка имени А.С. Пушкина»).
3 место — Нгема Нгема Иван, Габон (ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина»).
Номинация «Добро без границ»
1 место — Мусинова Сарвиноз Рустам кизи, Узбекистан (ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»).
2 место — Салех Мохамед Абделазим Габалла Ибрахим, Египет (ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»).
3 место — Гапбарова Гунеш, Туркменистан (ФГБОУ ИВО «Российский государственный университет социальных технологий»).
Номинация «Покорители вершин»
1 место — Соом Алина Марековна, Беларусь (ФГБОУ ВО «Смоленский государственный университет спорта»).
2 место — Каримов Усмонали Саиджонович, Таджикистан (ФГБОУ ВО «Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина»).
3 место — Йимель Жорж, Камерун (ФГБОУ ВО «Курский государственный аграрный университет имени И.И. Иванова»).
Номинация «Лидер поколения»
1 место — Хакимов Радмир Шухратович, Узбекистан (ФГБОУ ВО «Курский государственный университет»).
2 место — ГапбароваЭнеш, Туркменистан (ФГБОУ ИВО «Российский государственный университет социальных технологий»).
3 место — Лоайза Солорзано Сильвия Фатима, Эквадор (ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет»).
Номинация «Будущее науки»
1 место — Ходжаева Хилолахон Аъзамовна, Таджикистан (ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»).
2 место — Саргсян Аревик Айковна, Армения (ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы»).
3 место — Третьякова Анастасия, Казахстан (ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет»).
Номинация «Вдохновлённый творчеством»
1 место — Усалах Ахлам, Алжир (ФГБОУ ВО «Мичуринский государственный аграрный университет»).
2 место — Наврузова Давлатмо Бозоровна, Таджикистан (ФГБОУ ВО «Верхневолжский государственный агробиотехнологический университет»).
3 место — Экзантус Мирвенс, Гаити (ФГБОУ ВО «МИРЭА — Российский технологический университет»).
Номинация «Голос поколения (медиа)»
1 место — Фадеус Косински Жан П Б, Гаити (ФГБОУ ВО «Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова»).
2 место — Афсарзада Арман, Афганистан (ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет»).
3 место — Фукат Самруддхи Чандракант, Индия (ФГБОУ ВО «Тверской государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения РФ).
По результатам конкурса, 14 дипломантов, удостоенных первых и вторых призовых мест, будут приглашены к участию в финальном этапе Всероссийского конкурса, который состоится в период с 20 ноября по 10 декабря 2026 года на базе Национального исследовательского технологического университета «МИСИС».
Желаем всем участникам творческого вдохновения, профессионального роста и ярких побед. Пусть конкурса «СтудRussia» станет не только ареной для демонстрации вашего опыта и компетенций, но и мощным импульсом для дальнейшего изучения русской культуры, языка и традиций. Мы убеждены, что участие в данном мероприятии откроет перед вами новые горизонты, позволит раскрыть ваш потенциал и будет способствовать укреплению межкультурных связей.
Наши сайты
Контакты
