23 июня 2023
17 июня под эгидой Института информационных наук и Факультета английского языка состоялась научно-практическая конференция «Моделирование цифровых компетенций экспертного уровня специалиста в мире BANI».
BANI — это концепт, описывающий окружающую действительность четырьмя емкими эпитетами: Brittle (хрупкий), Anxious (тревожный), Nonlinear (нелинейный), Incomprehensible (непостижимый). Лейтмотивом мероприятия стали проблемы, касающиеся влияния цифровизации на коммуникационные и образовательные процессы в современном мире BANI. Горячую дискуссию и особый интерес участников конференции также вызвала противоречивая тема феномена геймификации.
В рамках мероприятия состоялось заседание Молодежного круглого стола для школьников, студентов и молодых ученых «Как подружить лингвистику с цифрой». Насыщенная программа привлекла к участию более десяти московских школ.
В экспертную комиссию этой секции вошли Ксения Голубина, декан факультета английского языка, Александра Ваничкина, заместитель директора Института информационных наук, Евгения Шевелева, заведующий кафедрой стилистики английского языка, Ирина Баринова, заведующий кафедрой лексикологии английского языка и Дмитрий Беляков, заведующий лабораторией литературоведения. По итогам заседания был отмечен широкий круг интересов молодых ученых, глубокое понимание темы исследования.
Доклады были подготовлены юными учениками седьмых классов московских школ в рамках проекта «Лингвистическая вертикаль», их руководителями выступили школьные учителя совместно с преподавателями МГЛУ. Особенно поразили комиссию доклады, посвященные противоречивой оценке возможностей нейросети отражать языковую картину мира русского народа, а также исследованиям особенностей употребления фразовых глаголов в современной поп-музыке.
В заключение комиссия выразила надежду на дальнейшее взаимодействие с юными учеными. Институт информационных наук будет рад приветствовать школьников в ряду абитуриентов.
В рамках Междисциплинарной панельной дискуссии «Человек и игра: путь к цифре» обсуждались вопросы противоречивой роли геймификации в современном обществе. Вопреки расхожему мнению, экспертами, в роли которых выступили представители кафедры философских наук, кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в области информационных наук, кафедры лингвистики и профессиональной коммуникации в области медиатехнологий, кафедры грамматики и истории английского языка, а также аспирант кафедры лексикологии, были высказаны идеи о перспективах геймификации как образовательного феномена и о возможностях внедрения современных практик, связанных с компьютерными играми, в процессы обучения.
По итогам сессии были выражены надежды на совместную разработку проектов, которые могли бы стать частью образовательных программ кафедр ИИН и отвечали бы современным требованиям, предъявляемым к образовательному процессу.
В финальной Экспертной сессии, посвященной актуальным проблемам формирования цифровых компетенций у обучающихся в сфере цифровой лингвистики и цифровой библиографии, был представлен широкий ряд тем, посвященных проблеме содержания и роли компетенций, которые в эпоху цифровизации и в нестабильном мире BANI особенно подвержены изменениям и требуют переосмысления. Сессию торжественно открыл проректор по цифровизации и развитию Сергей Пилипенко, задавший вектор последующей дискуссии.
Институт информационных наук также благодарит за участие Сергея Романовского, начальника отдела рисков ИБ VK Company, и Алексея Курлова, заведующего научно-исследовательской лабораторией городских технологий и пространственного развития МИИГАиК, руководителя Центра менеджмента инновационных образовательных программ.
Итоги конференции подводили заместитель директора института Александра Ваничкина и и.о. заведующего кафедрой международной информационной безопасности Вячеслав Самойлов. Были сделаны выводы о необходимости оперативно реагировать на вызовы, которые перед учеными и преподавателями ставит мир BANI.
Материалы научно-практической конференции планируются к публикации в сборнике Института информационных наук «Hi-Humanities. Журнал высоких гуманитарных технологий».
МГЛУ
