Пилипенко Сергей Александрович
 |
Проректор по стратегическому развитию и цифровой трансформации
Запись на прием осуществляется по понедельникам с 10:00 до 12:00 телефону: 8 (499) 246-86-03
Часы приема: вторник 15:00 – 17:00
Краткая биография
Родился 24 ноября 1973 года в г. Хабаровске.
В 1996 г. окончил Хабаровскую государственную академию экономики и права по специальности «Финансы и кредит».
Защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук по научной специальности 19.00.05 Социальная психология в 2003 году. В 2010 году присвоено ученое звание доцента.
С 1996 г. по 2020 г. проходил государственную службу.
В должности заместителя директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России с 2016 по 2018 года курировал вопросы модернизации содержания высшего образования, в том числе разработку и утверждение ФГОС ВО 3++, организации работы координационных советов по областям образования и федеральных учебно-методических объединений по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки.
В должности заместителя директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минпросвещения России обеспечивал решение задач по подготовке, корректировке и реализации ведомственной целевой программы «Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации» Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»; исполнению Плана мероприятий по реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
В 2020 году в качестве директора по направлению «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» курировал реализацию федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» Национального проекта «Цифровая экономика».
В 2021 году являясь директором института перспективных исследований и цифровых решений в сфере науки и образования РУДН, организовал разработку модели цифровых компетенций ППС и АУП образовательных организаций, разработку и реализацию онлайн курса по их формированию.
В 2022 году - руководитель проекта по разработке и внедрению модели цифровых компетенций в образование РАНХиГС.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации в 2019 году присвоен классный чин государственной гражданской службы Российской Федерации действительного государственного советника Российской Федерации 3 класса.
Входит в состав общественно-экспертного совета по национальному проекту «Наука и университеты».
Сфера научных интересов: психология отношений и взаимодействия, конфликтология, социальная перцепция, психология безопасности, компетентностный подход в образовании, цифровые компетенции, педагогический дизайн, учебная аналитика. |
Проректор по стратегическому развитию и цифровой трансформации
Краткая биография
Родился 24 ноября 1973 года в г. Хабаровске.
В 1996 г. окончил Хабаровскую государственную академию экономики и права по специальности «Финансы и кредит».
Защитил диссертацию на соискание ученой степени кандидата психологических наук по научной специальности 19.00.05 Социальная психология в 2003 году. В 2010 году присвоено ученое звание доцента.
С 1996 г. по 2020 г. проходил государственную службу.
В должности заместителя директора Департамента государственной политики в сфере высшего образования Минобрнауки России с 2016 по 2018 года курировал вопросы модернизации содержания высшего образования, в том числе разработку и утверждение ФГОС ВО 3++, организации работы координационных советов по областям образования и федеральных учебно-методических объединений по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки.
В должности заместителя директора Департамента государственной политики в сфере общего образования Минпросвещения России обеспечивал решение задач по подготовке, корректировке и реализации ведомственной целевой программы «Научно-методическое, методическое и кадровое обеспечение обучения русскому языку и языкам народов Российской Федерации» Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования»; исполнению Плана мероприятий по реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года.
В 2020 году в качестве директора по направлению «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика» курировал реализацию федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» Национального проекта «Цифровая экономика».
В 2021 году являясь директором института перспективных исследований и цифровых решений в сфере науки и образования РУДН, организовал разработку модели цифровых компетенций ППС и АУП образовательных организаций, разработку и реализацию онлайн курса по их формированию.
В 2022 году - руководитель проекта по разработке и внедрению модели цифровых компетенций в образование РАНХиГС.
В соответствии с Указом Президента Российской Федерации в 2019 году присвоен классный чин государственной гражданской службы Российской Федерации действительного государственного советника Российской Федерации 3 класса.
Входит в состав общественно-экспертного совета по национальному проекту «Наука и университеты».
Сфера научных интересов: психология отношений и взаимодействия, конфликтология, социальная перцепция, психология безопасности, компетентностный подход в образовании, цифровые компетенции, педагогический дизайн, учебная аналитика.
Наши сайты
Контакты
