Служение во благо

В г. Санкт-Петербург с 14-15 февраля 2024 года состоялась НЕконференция, посвященная проблемам реализации нового образовательного проекта «обучение служением», в которой приняли участие проректор по молодежной политике и воспитательной работе И.А. Гусейнова и заведующий кафедрой философских наук А.В. Маслова.

Необычное название мероприятия соответствует его формату, сочетающего нетворкинг, прослушивание результатов исследований ведущих специалистов, а также получение результата от совместной деятельности и представление его в качестве итога коллективной работы.

В первый день участники погружались в вопросы понимания сущности феномена обучения служением и разъяснение понятий, делились опытом внедрения новой программы в своем ВУЗе и обсуждали проблему внедрения в ее образовательный процесс и улучшения качества ее реализации. Подчеркивалось, что обучение служением не является очередной дисциплиной, а является особой формой взаимодействия студента с преподавателем и с организацией-заказчиком социально-значимых запросов. Если классическое образование в университете дает знания, навыки для профессиональной реализации, то модуль обучения служением дает дополнительные возможности для развития практических навыков реализации студента как разносторонней личности. Если волонтерские движения работают с желанием студентов помочь в той или иной социально-значимой деятельности, то обучение служением нацелено на получение реальных результатов от собственной инициативы студента.

В современном обществе навыки социальной ответственности, ценностного, креативного мышления нуждаются в дополнительном стимулировании и развитии. В эпоху тотального безразличия и пресыщения воспитание человеческих качеств, направленных на взаимопомощь, сопереживание, готовность быть полезным и чувствовать в этом свою подлинную реализацию очень важно для сохранения человеческого в человеке.

Второй день мероприятия был посвящен демонстрации успешного опыта реализации программы обучения служением университетами Санкт-Петербурга (ГУАП, ИТМО), что вселило надежду на успешное внедрение данного модуля в других университетах страны и в частности, в МГЛУ.